孩子想学会写作文,要先解决这个问题

今天上午一位孩子的家长打电话给我,说她的儿子昨天期末成绩出来了,数学和英语还说得过去,都是九十多

分,就是语文考得太差,才八十分。从这位家长的口吻中听得出,她有点着急。


我问她问题出在哪方面,她说看图写话扣分最多。说她儿子平时就不会写看图写话,写出来的一段话总是前言不搭后语。

她很不解,说她儿子每天都可以写三五个句子,而且写得还可以,但就是不会写看图写话。她问我有什么方法能够帮她儿子解决这个问题。

我一听便知道,这位孩子平时一定没有练习写段落。不过,会写句子,就不用愁不会写段落。

只要家长和老师给予孩子正确引导,并让孩子持续写下去,一定会收获意想不到的效果。

我们都知道。世界上所有的文章都是由一段段话组成的。而每一段话都是由一个个句子组成的。

如果你家孩子写句子已经不成问题,那么下一步就该教孩子写一段话了。把一个个句子按照一定的顺序组合起来,就变成一段话了。

孩子把段落写顺之后,以后写作文就会得心应手,甚至信手拈来,轻松和"怕写作文"说拜拜了。

话不多说,上干货。咱们先从简单的方法学起,我把这种方法称为"回答写话"。

用这种方法练习写段,需要家长的配合。家长一定要有耐心帮助孩子完成作业。

我们来看下面一段话:

我有两支新铅笔,一支是红色的,一支是绿色的。它们是妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢这两支铅笔,因为它们是我学习的好助手。

我问你,这三句话是怎么来的?是不是由以下三个提问得来的?

1你有几支新铅笔,它们是什么颜色?

2铅笔是怎么来的?

3你喜欢这两支铅笔吗?为什么?

接下来,你让孩子分别来回答这三个问题。

回答问题1.我有两支新铅笔,一支是红色的,一支是绿色的。

回答问题2.它们是妈妈送给我的生日礼物。

回答问题3.我非常喜欢这两只铅笔,因为它们是我学习的好助手。

把这三个问题的回答组合在一起,是不是就成了下面一段话:

我有两支新铅笔,一支是红色的,一支是绿色的。它们是妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢这两支铅笔,因为它们是我学习的好助手。

当然你也可以这么回答:

回答问题1.我有三支新铅笔,它们都是紫红色的。

回答问题2.它们是语文老师给我的奖品,由于我的语文考了第一名。

回答问题3.我非常喜欢这三支铅笔,因为它们是我学习的动力。

将上面三个问题的回答组合在一起,是不是就是一段话了?请看:

我有三支新铅笔,它们都是紫红色的。它们是语文老师给我的奖品,由于我的语文考了第一名。我非常喜欢这三支铅笔,因为它们是我学习的动力。

回答可以是各种各样的,没有固定的,你可以让孩子根据自己的实际情况或想象力来回答问题。

家长朋友,这样让孩子回答问题的方法是不是很简单?想必孩子对这种方法也容易接受。

家长平时多向孩子提回题,让孩子回答。最好每天一组问题,然后让孩子回答并写下来。

如此坚持下去,慢慢地,孩子写起段落来就毫不费力了,而且越写越有兴趣。

再后来,也不用家长来提问题了,孩子自己就能够顺利写出一个个段落来。

最后布置一个作业,请您运用"回答写话"法,让孩子回答问题,完成写一段话。

1.你喜欢做好事吗?

2.你在家里帮助过谁做过什么事?

3.爸爸妈妈表扬你吗?

4.你在学校帮助过谁做过什么事?

5.老师同学喜欢你吗?

或者你自己可以另设一组问题,让孩子回答并写下来组成一段话。

好了,今天就聊到这儿。还有更多写段方法,将会在以后的文章中与你分享。

如果你家孩子在写作上遇到什么困难,也可以找我聊聊。

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