从课时量可以看出来,目前语文课绝大部分课时实际上花在阅读教学,上写作课是很少的。布置作业的时候呢,有随笔日记等形式,但是所有的课时也很少。按照合理的配置,每两星期一次作文课。从分值上看写作是语文教学的半壁江山,但是从课时分配上来看,写作的比例特别少。为什么会这样呢?因为在长期的教学实践过程中,作文交或者不交效果差不多。目前学校教学有三大套路,题目加范文,情境加活动,教写作技法。
写作教学
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