王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
古碑帖中，歴为广字头居多。
关键在于中间的连笔（看笔顺部分）
开心指数：
欣赏指数：★★★★☆
易写指数：★★★★☆
实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
- 写好两竖，中间完成临，和下方“止”的连笔是核心。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
上下视角——上收下展：广字头不按半包围结构思考，仍然作为上收下展结构处理。
左右视角——中轴线：广字头的点，多数要作为中轴线处理，或者在中轴线附近略有移动。
结构（细节观察）
- 等距——横笔等距：行书书写，仍然保留等距，但是等距已和楷书的等距不同，完全按照“自己”的字形变化。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——林：独立的林的草书，也是如此书写。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第十周练习目标：“无灭无生，历千劫而不古；若隐若显，运百福而长今。”
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
起笔的广字头，就是基本功练习，角度，力量，速度，都是关键。
中间的两竖，难度不大，位置是关键。
最后的连笔，都需要准确和连贯。
每日练习
（这是硬笔临习《圣教序》的第64天）
