地面铺上地面砖后，湿气无处可跑，只能跑墙上；学生若对教育产生怨恨，仅仅老师做好思想工作就行了吗？我认为，湿气迟早会跑出来的，还会伤人的。
家长，教育专家们，教育行政官员对作业深侮痛绝，改了好多年，出台了好多改策，雷声大，雨点小，结果涛声依旧呗。做好学生工作，说不练达不到效果。
订书，要求自主征订，原则上订足订齐。做好学生工作，介绍都对学习有用。
本是学生的体育课，美术课，音乐课，结果让考试学科占用了，为了让学生理解，做好学生工作，为了学生好。
上级部门来调查问卷，内容不乏有上不上音体美，作业多不多，每晚作业得多长时间，订不订课外资料……不能让学生说实话，提前教学生如何说，做好学生工作，别乱说，偶尔不上音体美，不要紧，每周缺一节体育课不要紧，xx老师开会耽误一节，为了不让咱拉下课，占用咱一节，至于课外资料，不练或练少了达不到效果，就像锻炼身体，半小时强度和一小时强度不同。
动员学生上捕导班，本来可以利用晚上，周末，暑假，寒假这些时间，干点自习喜欢的事，比如写字，读书，手工，乒乓球，足球，篮球，乐器……都不可能了。美名其曰，为了你们学生一生，做好学生工作，说这样为了更好的巩固和预习，别的班，别的班级，别的学校，别的乡镇，别的市，都这样，你们不仅要与同班竞争，还要与全省其它学生竞争。
你是老师，当然老师只是传达，上一级部门或校领导的要求，学生当面不顶撞，学生好讨厌这样做，时间久了，积了好多湿气，湿气往哪跑，有的学校有“泄愤墙”让学生发泄，但这是根本出路吗?
根本出路在哪?尊循教育规律，以人为本，想学生之所想，做学生之想做。
