在学期快结束的时候，学校下发了教育局的通知，这一通知让我遇见了时老师，遇见了积极踊跃的老师。之前因为课务的原因，错过了第一次沪江计划。幸运的是在2019年的暑假我们有缘遇见。从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了故事。恰如我在2019年的盛夏遇见了时老师。
时老师是彩虹花和阅汇的发起人，上课的时候娓娓道来，还穿插着各种有趣的故事。声音婉转动听，让人身临其境。阅读着的时老师在发光。在今后的人生中愿我们也能够成为发光的阅读者。
读书并不应该停留在读故事，读故事只是消遣，真正的读书是增加人生的分量。例如美国作家海明威的名作《老人与海》，很多读者仅仅停留于对老渔夫桑提亚哥出海捕鱼这一故事情节的简单了解，其实往深处看，你会发现小说表现的是一个老人的孤独，一个失败英雄的悲歌，那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去，你还可以发现小说的语言奇妙、温暖，还发现它有许多象征的隐喻，更发现许多让人琢磨不透的东西。比如，作家常写老渔夫梦见狮子，狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄，这是老人对海的恐惧吗？等等。在这些之外，你还可以读出伟大的人道主义情怀，老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白，等于在和大海不停地说话，和命运不停地说话，没有激烈的言辞，没有抱怨，没有诅咒，只有卑微的乞求和敬畏，宽容和理解。当你读完全篇，读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时，你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以，真正的阅读会读出更多的东西。
在这样一个高度信息化的时代里，利用电脑、手机等刷屏式快餐阅读让阅读速度加快，不想读的可以“刷刷”地跳过去。譬如微博，那里有精短的社会热点，人们可以天天做读者，还可以发帖做评论员，可以及时快捷地接受和传播信息，但长期下去，丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，丧失的是做一个有思想分量的人。
教育就是一棵树推动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。阅读是教育中不可或缺的一部分。其实此刻最幸福的是我与时老师的遇见，与来自五湖四海的这些老师的遇见，这些遇见使我遇到了现在的自己，一个更好的自己，一个阅读的自己。人生最美是遇见。
