坚守与追求
——师德报告会体会
9月20日下午，学校举行了“我的岗位你放心”师德报告会。
作为一名乡村小学校长，夏公德老师以校为家，把小小的一所乡村学校，打理的有声有色。他是一个有思想的人，他用自己的智慧，尽心经营着自己心目中理想的学校样子，受益的是这个小小村庄的孩子们。我想他们最幸运的事情是遇到了一位有教育情怀的好校长。
有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。作为年龄最大的班主任，刘招美老师，在琐碎繁琐的班主任岗位上，就如此重复了26年。没有强大的情怀支持，怎能眼含温暖，坚守至今。没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野。刘老师就是这股春风，拂过学生们的心田，拂过我们的心田。
默默无闻，朴实勤恳的张伟老师，虽然没有站在讲台上，讲出感人肺腑的故事，可他就像一棵灿烂的向阳花，真诚的微笑，瞅着你心里发暖。作为一名学校后勤工作人员，把自己的工作打理的井井有条，用智慧与汗水，诠释了对工作的热诚。无论谁有需要，一个电话，一声招呼，他总是随叫随到，服务热情周到。
学校工作，就像一棵大树，每个教师就是树上的枝枝叉叉，只有每一条枝杈都强劲，这棵大树，才会枝繁叶茂，抵挡风雨，焕发出勃勃生机。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。正是这些甘于守望的老师们，甘于平静的教育者，坚守自己心中那片田，坚守向善而行的教育情怀，默默无闻地耕耘着，奉献着，教育之路才会远走越宽，越走越久远。
泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。即使没有完美的过程，也要有问心无愧的心理安慰。
