作者小蝶老师
每年都有快上一年级的孩子家长联系我,焦虑地咨询以下几个问题,你是不是也有呢?让我来整理一下,希望可以帮到你。
一、孩子上一年级是早点好还是晚点好?
我们国家国定小朋友6岁才能上一年级,如果当地法律允许5岁的孩子能上一年级,鼓励好多家长就会更愁早读还是晚读好了。
其实,完全没必要这么着急,幼童在社交和情感上的成熟度各不一样,需要进行很长一段时间准备。
有些家长看孩子学东西快,就早早送去学校,往往忽略了孩子的社交能力,大一点上一年级的孩子上学后自尊心更强,往后领导能力也更好,一些上学早的孩子一直徘徊在边缘地带,很难站到舞台的中间。
过早上学,孩子和家长相对来说要辛苦一些。有些年龄过小的孩子,上了一年学后,发现成绩差,理解力还是弱一些,想降级发现不允许,孩子自信心也严重受到伤害,就会引起有很多难以解决的问题。
所以建议上学前要看生活、学习以及社交方面,孩子是不是都具备了上一年级的条件,实在没把握,建议晚上优于早上。
二、为顺利上一年级要做哪些准备?
(一)良好的生活习惯培养。
孩子自己的事情自己做,比如:穿衣、梳头、刨笔、穿鞋子、正确使用橡皮、上洗手间等,都要独立完成,小学上学时,老师是没时间帮忙处理这些的。
(二)良好的学习习惯培养。
养成每天阅读的习惯。
亲子阅读半小时,增加识字量,为上一年级做准备。
每天画一画,训练手的协调性。
会写自己的名字,认识一些数字和字母,会数数。
(三)必要的心理建设。
有必要告诉孩子幼儿园和一年级的差别。小学可以学到更多知识,交到更多朋友,规章制度会更严格。
认识一些院子里即将上一年级的小朋友,家长可以和这些孩子一起演演每天在学校里发生的事情。
三、一年级开学后,家长和老师沟通要注意些什么?
(一)孩子一上学,保持和老师两周联系一次的节奏只需要问问老师:“一切都顺利吗?要我帮忙吗?”
(二)如果听孩子或他的朋友说起的一些关于孩子的问题,如果觉得问题严重,就要和老师约好时间,以便老师留出充足的时间和你交流。
(三)找老师交流的时间尽量在工作日的早上8点到晚上7点之间,这是上班时间,不至于影响老师休息。
(四)就事论事,注意沟通时,尊重老师,心平气和才能沟通顺畅。
四、上学后,会不会出现跟不上班的情况?
每10个孩子里就会有1个在学习方面有某种弱点,最常见的问题包括读和拼写方面的特定学习障碍,注意力、记忆力和效率方面的障碍,表达和理解方面的障碍,以及总体学习能力的障碍。
许多孩子早年遇到的学习问题不过是因为发育晚,只要稍微帮助一下就好了。有些孩子则需要一些特殊的心理辅导或药物治疗。可以征求老师的意见。