……老师们的趣事……
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化学教授和生物学教授，一起去野外收集材料。搭帐篷，同吃同住。一边干活一边聊天，还挺惬意的。也许是聊得太惬意，化学教授们有点聊过头了：你们就是因为数学不够好，才去学生物的。
结果那天晚餐化学教授们都没有饮料喝，因为是生物学教授负责带饮料。
2
周末参加完社区的越野跑（Cross--country）比赛，周一回来，队长（学生）向大家汇报战果，说西班牙老师跑了某某组的第一名，然后大家热烈鼓掌。教经济学的女老师跑了女子组的第一名，大家又热烈鼓掌。最后是生物老师跑了第一名，大家继续热烈鼓掌。
结果队长马上补了一句：这个组是老年人组。大家哄堂大笑，包括生物老师。
这三位老师都是越野队的教练，其中生物老师最厉害。
其他学校我不知道，这个学校的很多科任老师，也是兼任体育课的。基本上很多老师的体育都很好。所以在这里说“我的某某科是体育老师教的“，太正常不过了。
……学生们的趣事……
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别看已经11年级了，男生们也挺调皮捣蛋的。某同学刚买来的饮料放在桌上，人刚出去，好几个男生就跑过去，直接用人家的吸管偷喝饮料，主人回来后发现饮料少了，双手一摊，问大家为什么。大家都笑说不知道啊，不知道啊，他只好一边摇头一边喝。
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老师对同学们说，听说某同学小时候很可爱，然后就问这位同学"是不是？" 该同学立马做出最可爱的样子，头点得跟捣蒜似的，边点头边用最可爱的声音说"嗯，是的，是的。"
……课堂上的趣事……
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日语课，看图说话。老师出示的图片上有月亮，有两个人遇见，一人拿着酒瓶，两人在打招呼。
学生一：晚上好。
老师：对。
学生二：来喝酒吗？
老师：你说的也有道理。
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日语课，老师问，喝了酒以后脸会变得怎么样？
学生一：不知道。
老师：你很诚实。
学生二举手，老师说，嗯，他知道。
学生二：喝了酒以后脸会变得聪明。（就是上面那个学生二）
老师：我还以为你知道呢。
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体育课，跑越野。生物老师，越野队的教练，有一次上课，正好下过雨，路上有很多小水坑。他带头去踩小水坑，然后同学们都跟着踩，大家一起欢蹦乱跳地跑，开心极了。
又有一次，出发前跟同学们说，今天带你们去跑刺激的路。果然一路很刺激，要穿过荆棘，边跑边开路，也见到动物。
最刺激的是，最后老师说找不到回来的路了，结果只好借道别人家的后院，得以能够按时下课。
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日语课，老师让同学们到外面去观察秋天，十分钟以后回来分享。
同学A：我发现一只大猩猩在抱着一棵树（实际上是同学B在拥抱大树）
同学B：我找到了我内在的大猩猩。
老师：恭喜你找到了内在的本质。
……有趣的人，自然会做有趣的事……
有趣不是滑稽，搞笑，也不是无厘头。
有趣的人，必得先是有品位的，有幽默感的，有智慧的，最好还要是有包容的，有爱的能力的。
一个有趣的人，不管他是老师还是学生，是工程师还是艺术家，是名人还是普通人，都会散发出一种快乐的磁场，会自然而然做出有趣的事。
……怎样才能成为有趣的人……
读有趣的书，多去有趣的地方，靠近有趣的人。为什么不说交有趣的朋友？因为一个很无趣的人，是很难交到有趣的朋友的。
图片摄影 熊
