不知不觉晨读已经一周了，刚静静地坐着看了一下这周读过的五篇文章，默默地翻过去，脑子里竟然是speater里0.5倍速的播放的声音，看来洗脑还是很有效的。
每隔一段时间都会陷入一个崩溃的语音瓶颈，4月份读AAT，5月份跟着Rachel在B站学了几段话，7月份读的《英语标准发音教程》，解决了一部分问题，但是因为没有反馈，有好几个地方自己还是不理解。比如：降升调，始终脑子里一直转不过来。有幸加入Eric晨读训练营，来谈一下这周的收获：
1. 反复听反复读--录音！！
之前我是采取给自己录音，但是今年练习的过程基本没录过音了，都是照着镜子读一下，过了就过了。 连自己给自己反馈的机会都扼杀了。这次晨读让自己重新找回了这个习惯，打卡完之后稍微等几个小时再听自己的录音，就会发现很多问题，加上Eric第二天的讲解，自己之后再练习有了更好的针对性。
下一期晨读训练营之前，每天继续反复打磨这几篇文章，按照一句一句的格式分开每篇文章，标注音标，读音标，控制嘴巴。届时听一下现在每天的打卡，我觉得自己应该会发现新天地。
2. 此“快”非彼“快”
节奏快和语速快是两码事，流利度和语速同样也是两码事。不要总拿出背课文的心态读文章，要学会讲故事。英文有韵律美，现在不是在完成作业，是在打磨自己。心态要放好，慢慢来~
3. 干货
① 单词内，外元音连读
theater /ˈθijətɚ/ any attention 知道了不等于 你会了
你知道和自然使用之间 还差着 不止100遍“练习中”
在这一周的练习之后，再读 he asked; he ate; I asked 这样的单词时，不由自主就会连读的，之前嘴巴能自然反应的元音连读是 the apple, I appreciate 现在感觉范围更广了一下
自然也更熟悉了，连读嘴巴很舒服，自然的状态就是最好的状态。
之前觉得自己读science 读的很带感，那时候是模仿听到的读的，原来自己在不自觉里加了/j/ 这个音。 理论帮助更好的认识和指导实践。
seat seed 中，[i:] 音标的长度不同，自己平时念也没有留心过，但是仔细一体会的确是这样的。受尾字母（浊）影响，seed中的元音会比较长。
② not 中o 字母的发音
这个not 还有 cop, pot 里面o的发音，困惑了我不下半年，我自己耳朵有时候觉得听到的是[ɔ:] 但音标是[ɒ] 或者[a] 我自己很迷。直到今个暑假看到了这个
这是我第一次我了解到这个音的发音方法，但是 如上面所讲，我知道和我会用中间差了 1000遍练习，为什么呢？ 因为not这个音 我发错20多年了 ，改正起来思维要跟嘴巴抗争很久。
五篇文章中出现了 not 4次 got 3次 pocket 1次 （晕，为什么我觉得它们一直出现）从刚开始的[ɔ:] -[ɔ:]/[ɒ]-[ɒ] 一周内看到这个单词的反应，已经变化了，嘴巴开始接受这个[ɒ] 贼开心！
③ 重读代词（一般是句首的人称）
I went to the theatre.
在看AAT的时候，注意到了这个问题，当时有持续练习过一段时间，但是这几次读的时候，自己还是这个毛病。
归咎原因感觉是因为是开嗓读的第一个单词不由自主地想加重发音，我不是想强调“我”，但我真的这样读了。
想起了去年8月几乎是“哭着”练单词重音位置，我知道重音在哪里，可是我听不出区别也读不出区别，名1动2 我知道，可我不会。
历史总是惊人地相似。代词这里也是，记得第一天的时候，我练习得也是相当崩溃，喜欢学习就是觉得有一点很神奇，你永远不知道你会在什么时候开窍。 今天我觉得我突然就开窍了。
④ 小傲娇--降升调
这个降升调，知道这个概念是今年8月底，看书看到的，真正接触它是9.17号第一天晨读。
very ,never,same 这个还在继续打磨中 Eric的“马”字很好用~
继续练习这个音，但是基本可以知道如何使用，以及它的“小调皮”功能，感谢Eric
⑤ 我原以为我发的还不错的[ŋ]音
真的是不打击自己，自己真的不知道自己是个小辣鸡，在ring, bank, 我一直觉得我对这个[ŋ] 区分的还不错，靠舌位区分，之前看Rachel's English的时候Rachel说这个ng的发音有时候会像/ein/ 当时没在意，晨读时Eric也有这样讲，因为觉得自己可以区分后鼻音，但是！！
rang sang rung sung 简直噩梦了，我怎么发怎么觉得自己发不来的都不对，一直到今天我一直都还觉得奇怪 。
PS：重看Rachel的发音视频，发现[ŋ]这个音标张口并没有那么大，昨天看Eric分享的PDF文件说鼻音的时候,看到
ang的[æ]偏向[e]，应该也是为后面一个省力吧~
这个音还需要多多多多练习~
⑥ 我的习惯性错误
many /ˈmɛni/
money /ˈmʌni/
month /ˈmʌnθ/
math /ˈmæθ/
不是这次晨读我都不知道我这么喜欢 [æ]
上述三个单词我无意识的把元音替换成 [æ]
我之前知道自己many,money 读的有点奇怪，但是没仔细思考，昨天突然发现是因为这个，单曲循环 price tag 之后练习，感觉money 嗯，终于读对了
⑦土味十足的 when the young man
总有那么几个音让你躺在坑底出不来， when man 这俩音，也就是e+n , [æ]+n “问”“们” 土味十足，就是发的很像中文，刻意练习，比刻意再多一点刻意。
⑧ la la la
AAT里有一段魔性的
la la la
la la la
la la la
la la la
在晨读课之前，我只是出于好玩练过一段时间这个，并且玩票性质的读过几次（很多次）例句，不太理解，这几次课Eric一直在强调节奏，刷新了对这章的认知，本月晨读明天结束，不，其实刚开始，一周这么多干货，我觉得下面要好好消化了~
都说师傅领进门，修行在个人，但有时候人真的需要一个师傅来把自己领进门，之前我读这本书这里的时候，还有后面有一段的时候，我就是觉得好玩，极度挑战嘴巴速度，但是并没有想太多，有时候不是理论让人变呆子，理论帮你更好地实践。
⑨ 断句-升降调-台阶感
去年练了不少的断句和升降调，但是语言就是不使用就会遗忘的东西，一个意群的结束就需要断句，常见断句点
标点
主语
连词
介词
that从句
断句这个本领不是一两天可以掌握的，但是最起码脑子里重新有了这个意识，多听，多留心，多练习，期待在这上面自己会有所突破。
突然发现一个断句小诀窍，语音断掉的地方不就是停顿吗，哈哈哈，大小停顿都有了，一句一句对着练习就好了，简直完美！
⑩ 一个一个单词好好读
不要 呱呱啦啦啦啦 超级难听
语音同化--- 日语的促音 一样的原理
其实就是你发完这个音，嘴巴走向下一个辅音位置的时候，下一个音影响了上一个，（前提是自己前一个音发的是标准的），这个是一个很自然的过程，在8月份没看到之前自己不会有这样的意识，但是看到后就会觉得：哦~~~原来是这样呀！
语言的养成不是朝夕，但是真的需要刻意练习，一门语言可以帮助你更好地理解另一门，不是学习这些音标可能我永远都不会好奇中文的发音，同样可能我在学习日语的拨音，促音，长音时会异常痛苦。但是现在我没有，就像不参加本周晨读，我不会在学了英语的同时顺便解决了我日语さん /ちゃん明明是舌位在上，却听起来像 “桑”，“酱”。因为我一直把这两个词里的/a/ 读成了[Λ]错的是元音，今天上班路上刚想明白，哈哈哈~
同样也是这次晨读，让我回想起了刚开始练最基本语调时候为了每个单词音准发对，把句子写一行，音标在上，念音标，练习的日子。怎么说，感觉重新找回了初心，继续这样，继续出发和神器speater一起！开心
