今天到家，老师刚好给孩子上完钢琴课。送走老师，宝妈说“今天，大宝儿表现不错，老师还没教的曲子她先给老师弹了一遍。老师还夸她了呢。”
“嗯，上周我自己预习，自己学着弹得，然后今天就先给老师弹了。”大宝儿有点儿得意了。
“还行，今天放学回来自己先把学校留的作业做完了，家庭作业还有一点没做完。表现还算可以吧。”宝妈继续补充到。
“是吗？可以啊，今天得到了两次表扬，看来有进步，有效果啊。你觉得这样好不好？”大宝儿一脸的期待看着我，听我说完，明显的有了快乐的表情。“当然好了，有没有奖励啊？”
“嗯，既然得到了表扬，就应该有奖励，好吧，奖励你看会儿动画片。”我的语气也是很肯定的。
“欧耶，我可以看二十分钟动画片了喽。”有点儿小雀跃啊。
“你那还有一点点作业还没结束，吃完饭赶紧做完就可以看了。”宝妈的火眼金睛不揉沙子。
“好。”大宝儿果然动力十足了。
但是，大宝儿吃饭用了很长时间，然后做完作业，已经到了洗漱睡觉的时间。“爸爸，明天我还能看吗？”大宝儿有点不甘心。
“当然可以了，你要还和今天一样做得好，还可以奖励你啊。”我重申了奖励基本原则。
“那我就可以看四十分钟了呗！”大宝儿似乎有点兴奋。看着她狡黠的小眼神，我明白了，她这是不舍得浪费，要从我这抠出叠加效果啊。够鬼的啊！还算计我。
“我觉得没问题啊，关键是你明天要加快做作业，弹琴和吃饭的速度，才能留出足够看动画片的时间。”我也趁机敲敲她的竹杠。“按质按量，最短时间完成，剩下的时间你才能更多的去玩去享受，明白？”
“嗯。明白。”大宝儿很赞同的点点头。
“你看你主动去学习没有学过的，就可以得到表扬，独立做完自己的作业，也会得到表扬，还能有奖励。是不是这样过得才愉快啊，这才是学习。”乘胜追击是不能少的。
看到成效初现，我心里也是很欣慰，也有了更多底气去进行陪伴教育和鼓励教育。没有学不会的学生，只有不会教的老师。引导和教育方法是教育的关键，兴趣和学习热情是教育的基础。抓住关键，打牢基础，才能让教育成为一潭清水、活水，一方热土、沃土。才能孕育出茁壮的苗和娇艳的花以及成熟的果实。
