我们班不仅英语不行，语文也不行。还碰到了一个很“佛”的老师，就连班主任第一次给我们说到语文老师时，都很无奈。只用了一句“放心，到了高三会换个好老师来交你们的。”就让我们都明白了。
语文老师很佛，在课上讲课时不管下面是怎样一片风景，总能自顾自地讲。他对自己的教书水平也挺了解，可他也知道我们是个重点班。所以在两次语文考试之后他开始有了怒意。高一被他教过的同学说，从来没见他发怒过。也就因为这一次发怒，我们倒是收敛了很多。他开始让我们默写了，可是他从不在下面转悠，也不看我们。但大家也不敢明目张胆地抄。A一直都仰赖着我的语文默写，可有一次我前天晚上实在熬的太晚，便不去背第二天要默的内容。我告诉A，今天靠不了我了。A说，没事我有办法。
结果上课的时候，我就看着她默默把语文书放在下面抄了起来。她抄书我抄她，还有点莫名激动。可不巧的是，书的左面抄好了要抄右面了，可右面要从最上面开始，这样无疑是将书暴露出来。我轻声说，这可怎么办？结果她把书倒了过来，这下最上面的文字跑到了最下面。我又很着急地说，我斜着不好抄，字是反的，反的。她说了句没事，就看着她依然无阻地抄着。她激动的说，你看我的看我的，别看书。就这样我们两个把要默的内容“默”完了。
下了课，我们两个不自觉地对视了一下，然后狂笑了起来。我对A说，这下我知道了你一个很厉害的技能了。A笑着回我，我这下也发现了。人就是要在危机情况下才能逼出来一些潜能。说完，我们俩又哈哈大笑了起来。
