规划师192号，苗苗妈妈
宝宝情况
名字：乐乐
性别：男宝
年龄：4岁
目前水平：孩子才开始英语启蒙，正处于童谣，儿歌磨耳朵初期阶段，童谣已经会唱3-4首，刚开始自然拼读的26个字母的学习。妈妈已经开始进行简单的绘本亲子阅读。
情况分析：随着宝宝phonice的不断学习，掌握的拼读规律不断增多，孩子可以随意拼出来大多数的英文单词。但是，孩子和妈妈也会发现在阅读绘本时，有的单词不符合规律哦。这些词就是高频词，是英语学习的重要词汇基础。他们在英文阅读中占比非常大，几乎到50%-75%。高频词是阅读的关键，它可以造出很多的句子。拼读和高频词是英语母语国家孩子阅读的必经之路，两者搭配一起，英语启蒙才能流畅。
例如：我和宝宝现在亲子阅读中，绘本中划出来的都是高频词。
高频词很枯燥，需要结合一定的句子或场景，来帮助孩子记忆和理解。正确的方法是，带孩子通过专门的练习和阅读来掌握，然后在平时的阅读中一遍遍去熟悉，加深，最终学懂，会用。高频词分为5级，乐乐学习完自然拼读第二阶段后就可以开始第一级的学习了。要掌握的词如下：
怎么学习高频词呢？
1、通过字卡来学习。帮孩子理解含义。给孩子看单词面，引导孩子看字卡上的图像，还可以帮图像配一些声音表情，增加孩子的印象，或者以夸张的动作表达词的含义，并带着孩子一起念该单词。每次学习的时候，不超过5个单词。
2、小朋友读完高频词后，再把单词放到完整的句子里去，可利用做动作、图示或者实物来解释整个句子，带孩子念出句子。可以强化和拓展。
3、许多绘本中标记了高频词，妈妈带孩子阅读时，更可以加深理解和记忆。也可以让孩子自己画或者自己写。
4、有许多学习高频词的歌谣，可以让宝宝学起来哦。
枯燥的单词，一定要用游戏来学习哦，这样宝宝才会更加有兴趣哦。
抽木棍
道具:木棍上面写上彩色的单词，或者用胶水把写有单词的小纸条粘在木棍上。
方法:把所有带单词的木棍都放到小桶里面，让孩子抽出一个棍子，然后读出来上面的单词。和孩子轮流抽出棍子，比谁读出的棍子多。
豆豆糖游戏
这个游戏很简单，需要准备：
1. 在A4纸画一张正方形的25个小方格，里面写25个单词，可以重复单词。
2. 准备一盒MM巧克力，或者一些小的积木。
3. 妈妈读一个单词，孩子在纸上找到相应的单词，然后放一个巧克力或积木。
4.当巧克力或积木在纸上形成一条直线或者一条竖线时，孩子喊一声BINGO，妈妈给孩子一个奖励或者加一分。
5. 可以反复玩，和孩子交换角色玩。
6. 如果是大孩子，可以让他们找到这个单词，并且用单词造句。
