走过的兵荒马乱……

作者：东华

昨天晚上都快9点半了，四妹在姊妹群里发信息说，他儿子数学作业大本，好多题不会空着，有的做了也错了。

外甥今年上初一，在我儿子的初中母校上学，四妹说她特别想让她儿子也考上我孩子现在就读的高中，不仅是省重点高中，还离家特别近。

我说初中成绩和小学没有太大关系，过去学习好与不好，一切从头开始吧。四妹把这些话学给她儿子，外甥学习劲头比小学大，四妹高兴地说。

上次中秋我孩子放假回来，我给我孩子说了他弟弟学习劲头十足，我孩子说“一个月的豪情万丈，到十月份如果还豪情万丈，那是真厉害！”

我听了这句话，这几天一直在想快十月一了，也不知道外甥劲头怎么样了？

前天问到四妹孩子适应初中学习了吗，她说劲头不如开始大了。我把我儿子的话学给她，我说看来男孩子还是了解男孩子！

我仔细想了想我孩子的初中生活，大约也是初一十月份的光景，有一次吃过晚饭，他坐在沙发上，“活着真没劲！”我听了这话吓一跳。

我看着他顺势后仰，把头放在了沙发上，“你奶奶85了，做了手术，人家活得可带劲了！你才多大……”我话还没说完，他摆了摆手，示意我不要说话，“让我一个人静静！”他抱着后仰的头，我看到他眼泪流下来……

孩子没说具体原因，我也没问，到了初一上学期期末考试后家长会的前几天，班主任高老师打电话说让我代表优秀学生家长，在班级家长会上发言，我着实吃了一惊，我说“我孩子都是跟着自己的老师学，我没管过他知识的学习，也没报过辅导班，这样给其它家长说，是不是有些误人子弟啊！”我担心地说道。高老师说“不要紧，有用他们就拿去用，没有用就算，你实话实说就行！”

孩子回来，才知道他考了班级第2，级部第32名，我开玩笑地说“你老师一打电话，我还寻思你学习有困难，找我怎么解决呢？！”孩子便笑起来。

孩子在以后的初中生活里，他说起这一次考试“我也就这么昙花一现，不过有的同学连昙花一现也没有过！”。我很惊叹孩子常常用如此这般的阿Q精神胜利法，来抵抗自己学习上常常的溃不成军！

进入初二前，他就给我打预防针“妈，我初二的成绩可能是我初中三年的最低谷！”。

初二那一年，那是青春的骚动吧，整个脸上的细胞因为荷尔蒙的分泌，都似乎肿胀起来，满脸的痘痘，文化课光一门数学就让他体无完肤的感觉了！

初二下学期期末考试完，那人去开家长会，班主任邸老师看到孩子爸爸的第一句话“孩子成绩上来了”。那人回来给我说开家长会的情景，孩子级部69名，从百名开外再一次进来（初二基本上都是级部一百三四十名吧）。

孩子回来，我说这是好兆头，初二下学期成绩能上来，说明初三还会继续上升！初二成绩初下去了最后再上来，说明这样的孩子管打，就像将来你上高二，成绩下去，高二期末再上来，这样的孩子管打，这都说明你的基础还可以，心理素质练出来了——顶住了压力，从低谷反弹，这样到了初三或高三前，你经历过了心理压力最大的打击下，还能站起来，实属不凡！

孩子笑了，信心满满地去迎接他的初三了（尽管成绩暂时还落后）。

初三的开门考一团糟，语文89分（满分150分），其它我记不清了。大约11份光景，数学他哭着准备放弃了，我说了老多话也不起作用，我让他找数学王老师，我说孩子你让你数学老师给你号号脉，你是她的学生，她对你数学的情况非常了解，都这个时候了，咱们也没时间盲人摸象地摸东摸西了。孩子晚上回来高兴地说王老师说了“你就是基础知识不牢靠，不用买题做，跟着我走就行！”，我说“是吧，还得找自己老师号脉，你还准备自己买题攻难题呢，症结是基础，如果按你的想法攻难题，结果会南辕北辙！到处瞎使劲，解决不了实质问题”。包括后来上高二，语文一直不好，我让孩子找了班主任语文老师吕老师，在高二下学期末语文考试中，取得了班级第五的成绩（上次考试语文班级倒数五六的成绩。吕老师对他说“你基础知识不牢靠”）

看看孩子刚进初一的激情万丈，初一十月份的不想活；初二的低谷，反弹；初三的数学哭泣，想放弃，又找数学老师号脉，哭泣自己考不上高中，多次找班主任孙老师做思想工作……一直优秀的英语科目，在英语李老师的指导下一直保持住优势……这一切都换来了走进省实验（我们选择了离家最近，还住校的校区）

昨晚看到四妹的焦虑，我安慰了她，也说了我孩子当时的情况。可我平息不了四妹的慌乱！

想想我孩子的初中生活，做为母亲，其实也和孩子一起走过了兵荒马乱……我给上高中的孩子说过“孩子你进了省实验，想想你初中那刺眼的分数，曾经刺痛了我的神经，用你今天的高中来看 那一切仅仅是一个数据而已！”我这样的心得是治不了我四妹和她儿子现在的兵荒马乱的！就依如我和我儿子曾经初中的兵荒马乱……

也许孩子经历了中考，成熟了不少，在他高中生涯里我说“孩子，所有高考前的考试，都不要过多地去解读，即使一些数据刺痛你的眼，想想走过的初中，那也仅仅是一些数据而已！做好自己，尽心尽力，就好！”