知识萃取实验6.5--[交流与分享]

个人审题→作业目的是通过交流,探讨后得出合作图,达成“一图读懂”效果吧。

这是第一次跟小伙伴们一起合作,感觉陌生,却又有熟悉。

看来这又是一个新挑战。

自己脑残的发起了“对作业为什么无感”的探讨。一个没组织过任何活动的学渣,来搞活动,这坑深得民心啊,幸运的是小伙伴们都很积极参与起来。(感觉在写小学生作文啊,哈哈哈!)

一句不完整的话→终于又一次感受到@羊有趣和@Sui 的分享是非常不简单啊!

以下是本人作出一幅“短路”图→是整合,拼接了大家交流后心得的图。

一句话→不完美=发奋图强,哈哈哈。

这图属于小伙伴们的

如果有人问我,怎么开始做作业?

我会跟TA说:药在这里,拿去(哈哈哈哈哈哈)。

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