一个概念：什么叫认知效率？

同样的认知资源投入，或者说同样的时间投入，会有完全不同的回报，这就是认知效率的不同。认知效率低的人，都在做低水平的重复；牛人真正的秘诀是在最精华的资源上，以高很多倍的认知资源来学习，所以认知效率是你的很多倍。

一个技术：

1.极其功利的少读书：

一个新知什么时候最有效率？

当具备目标导向、有及时反馈、难度适中这三个条件时，学习一个新知是最有效的。从遇到的问题出发，从能实践的领域出发去找适合的认知材料。这样，需要读的就会变少，其实是一种断舍离的策略，但是效果反而会很好。

2.极其功利的配置资源

将阅读分为三类：心智性、知识性、娱乐性。古典老师说得很有道理——真正提升你的东西，并不会让你那么舒服。你需要根据认知目的的不同，设定不同的目标，分配不同的资源，这里的资源主要指时间。比如需要费脑子的心智提升阅读，需要抽出晚上整段时间来阅读；对于增加知识的阅读，可以在碎片化时间，比如等车，坐车的时间阅读，对于娱乐性的阅读，可以在工作累了的时候，翻一翻，换换脑。

3.无需从书的第一页开始读

就好比《如何阅读一本书》中介绍的一样，因为本身可以根据书的类型，去选择粗度、精读、主题式阅读等不同的阅读方法，所以不需要从头到尾去看完整本书，而是根据自己的需要和书的类型来读。

我最近的未完成的书的书单：

认知性：《失控》、《写给大家看的项目管理书》、《超级个体》

知识性：《人类文明简史》

娱乐性：《做内心强大的女人》、《红楼梦》

其实我在想那些我未读完的书以及我之前已经读过的书，这些所有的书对我的意义是什么？它们对于我的工作起到了什么样的实践作用，我是否从中受益，我是否学以致用了，在面对工作时，我是否会用书中的知识去写作，去表达，去沟通，去思考，去策划，去组织，去协调？

我工作的困境究竟是什么？创意不够？知识不够？沟通不够？行动不够？流程不熟悉？有答案了吗？其实多问几个问题，也就有了答案，与同事和领导沟通都不充分，为什么不充分，因为没有主动沟通嘛！所以我急需提升的是沟通啊！如何克服与领导沟通的恐惧呢？在事前用if。。。then。。。的思维方式进行演练嘛，列出5W2H是否都考虑到位了。如果领导经常不在呢？就用书面沟通的方式嘛，书面沟通又有那些技巧呢？那我应该去学习书面沟通啊，书面汇报也应该考虑到5W2H啊。论目标的重要性啊！

嗯，去找你真正需要读的书来读！