绘本讲师训练营【3期】12/21《爱思考的青蛙——你和我》

02315-龚佩祯

因为这两天一直在看这本叫做《爱思考的青蛙》的绘本,昨天和朋友见面谈事情的时候也不由自主地推荐了这本书,并在两位男士面前绘声绘色地讲了起来——这在以前是不可想象的事,听我讲完小青蛙的故事,朋友说,没想到绘本这么有意思。顺便我还普及了一下什么是绘本的知识,发现原来他们都把漫画、涂色书之类的当做绘本。谈完发现,绘本知识普及这件事,真是任重道远啊!

图片发自简书App

思考完了“蚯蚓有没有脸”和“哪里是天空”这两件事之后,这天小青蛙发现了一个问题,它叫自己“我”,小老鼠也叫自己“我”,为什么两个都是“我”呢?——看到这里我不禁佩服小青蛙了,它总能从日常平淡无奇的事情上发现问题,如果它是人类,那么“苹果为什么会落在地上”这种问题,大概会由青蛙发现吧!这种好奇心和求知欲难道不是人类进步最本原的驱动力吗?

小青蛙不但喜欢问问题,还喜欢思考问题,这不,想了一会儿它就“想通了!” 并且一本正经地告诉小老鼠,“因为有我,所以才有你呀!如果只有我,就没有你了!”——我想,很多没有经过逻辑训练的大人估计也会被绕晕了。这本质上是个哲学问题,我们觉得很复杂,以孩子的智商却想明白了。后来他们又分别见了山猪,老鹰,蜘蛛等,每种动物都给了他们不同的称呼,他们也因此把自称和他称联系对应起来,在这个过程中,强化了对相互关系的理解,在一遍遍的模拟中完成了这一社会认知。

花了三天时间读完了这本书,我想,以后还会给孩子们读很多遍,希望我们凡事也能问个为什么,再加上自己的思考,也许人生很多事情就没有那么复杂了。

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