【一】 学习培训，收获很大。
一、第一天的学习，我了解了通过对指纹的采样来分析人脑细胞的分布状态，帮助我们了解大脑功能的强弱分布情况、先天优势，有针对性地发挥本身的先天优势智能领域。引领我们认识发现孩子的独一无二，从而懂得孩子，同时我也更多的认识了自己，了解到自己的长处和短处，提升自己做最好的自己。
二、.第二天的学习，我了解了阅读指导师的定位与发展掌握了绘本的一些基础知识以及故事会的讲读方法与技巧。孩子小我们要教他们学习阅读，绘本阅读就是最好的选择，绘本可以开发孩子的想象力，创造力、语言表达及情绪管理，在进行亲子共读的时候，更有效促进亲子关系。孩子大了可以用阅读来学习，运用阅读技能获取大量知识。
三、第三天的考试让我充分认识到了自己的不足。首先非常感谢我的小伙伴们，每一次的合作都让我记忆深刻，感受到了团队的力量，谢谢你们，我爱你们！通过两场考试，我发现我的学习已经处于滞后状态，考试时思绪的混乱提醒我该走出自己的舒适区，该学习成长自己了。
【二】学以致用，感触很深。
三天的学习很快就结束了，关键是我们要学以致用。在上课时我们要认真听，把老师讲的内容学透，回到家我们要理论结合实际，把学到的东西运用到实际生活中。
一、听了就忘了，说过就记住了。下午考试结束，我就赶往四通大厦参加家长课的学习，课后和一个家长聊天聊到了孩子，我即兴发挥把刚刚学到的皮纹知识向她做了个介绍，那个家长也挺感兴趣的，说有机会要带孩子去了解一下。我也挺高兴的，能把课堂上学到的知识第一时间输送出去、传播出去，既提升了自己又帮助了别人，何乐而不为呢。
二、做过就会了，教了就懂了。课程结束紧接着要发学习感想，我“挖空”心思的想呀想呀，课上学的已忘得差不多了。赶快拿出书和PPT复习复习，这时旁边又吸引了好奇者，那就开讲吧，于是我把老师上课讲的内容结合着我们一家三口的测评报告一一对照着说了起来。在讲的过程中，我把老师 上课的内容重新梳理了一遍，感觉清晰多了，那些课堂上那些生涩的词语也变得亲切多了。
三、知他懂他，才能真正爱他和他。学习结束后我知道我有一个很大的作业等着我：家里有两个视觉补的男生我该怎样来做到“知他懂他”呢？学习前，当我和老公有矛盾时，我常常以“男女有别”、“男人来自火星女人来自金星”来安慰自己，可往往不知道具体的症结到底在哪里，暂时放下的情绪过段时间又会冒出来。这次学习回来后，我认认真真的看了一下他的测评报告，要重新认识一下这个相处了三十年、余生还要和他一起走下去的老朋友，没想到当天晚上就实践了一把••••••
四、扬长补短，遇见更好的自己。课堂上我算不上一个好学生，可回到生活中我相信自己的后知后觉的能力。第一次作业写三点感受、一点建议，我记错了时间比小伙伴们晚了一天交作业，在以前我会深深的自责，怎么可以晚交。可学习后我接纳了我自己，我的先天行为导向是构思型的，做事喜欢思考及构想，擅长逻辑推理，做事三思而行、不冲动，内心活动多，但内在动力不足，其实作业我一直在脑袋里想着，就是没有下笔，心想反正明天交来的及，可到了第二天晚上一看群通知，哇，整整迟了一天，啥也不想了赶紧补吧••••••作业上交后，得到了CiCi和CoCo两位老师的鼓励，心里也暗暗提醒自己，在今后的学习与生活中强化自己做事的动机性，养成想到做到的习惯，提高自己的行动力，从而提升自我完善自我。并提醒自己周三的作业要早点完成，不拖大家后腿，同时在心里也时时给自己暗示：我要提前完成作业，我相信我一定行。
