中午有个学生来问问题，本来我还是胸有成竹的，因为这张试卷我让学生做过，也给好几个学生批改过这张试卷了。
第一个解方程组的题目，我还能应付，尽管我一开始没有看出来这个女生她的方法错在哪里了，尽管后来我又发现了，这时才发现原来这道题不简单，并不是我想象的学生都能做对，太简单之类的。虽然是计算题，但是也设计到一些转化，例如分数的性质，等式的性质之类的容易让学生迷惑的地方。
第二个问题我也算是轻松解决了吧，因为这个女生不理解参数该如何处理，导致自己做了一些无效运算。（其实，这里应该给学生澄清误区，而自己在讲解时好像因为学生都做出来的表象而忽略了）。
第三个问题我简直汗流浃背了，虽然表面上看起来是一个三元一次方程组的题目，但是因为只有两个方程，所以需要通过一系列的变换才能得到想要的结果，而我在短时间内并没有看出来应该怎么做。我脑海里全是学生一遍就做出来结果了，可是学生是怎么做出来的呢？看来我得请教学生了。
这张纸卷我看着不错，于是打印出来让学生做了，但是因为计算量太大我自己并没有去亲自算，所以才出现这样尴尬的场景！
另，学生做题可真快啊，我都还没做，他们已经都做完了，呜呜……
