最近临近期末，收到一些家长的咨询。孩子不爱学习，拖拉，写完作业不复习，自己使尽各种办法没有用，最后就差翻脸不认亲了。我一般先问，你平常管孩子学习吗?没想到大部分的回答是，平常哪有功夫呀，这不期末了嘛，怎么也得抽空抓一抓。所以今天想简单聊一聊这件事。
设身处地地站在孩子角度想一想。平常不怎么管的父母，一到期末突然的“关心”，对他们来说，不是爱和帮助，而是压力和负担。大部分孩子的反应不是喜极而泣，“哦，我爹妈终于要来管我了，我的期末成绩有救了”，而是相反的，“完了，我要倒大霉了”。家长们抓的方式各种各样，但大部分还是靠刷题，各种典卷密宗，通过刷题查缺补漏。这些卷子的科学性、适用性暂且不表，光是那份焦虑、焦急的情绪就在无形中给了孩子额外的压力。这种压力，试想一下，就像你的老板路过你的办公桌，突然热情地问，今年业绩完成地怎么样了？有没有信心拿最佳员工呀？
那期末考临近，父母到底该怎么做呢？
第一，父母在这件事上要有充分的沟通和合理的分工。如果家里有个“云爸爸”，那么妈妈在鸡娃前，最好先和孩子有个沟通，（沟通前调整好自己的情绪，也要孩子有意愿沟通），通过沟通了解孩子的学习水平，具体到每个单元的掌握情况，平常的成绩在班级的什么段位，再和孩子一起设定合理的学习目标，最后根据目标制定期末复习计划。
第二，用好错题本比不停刷题更管用。根据历年对考上清华北大的学生的采访，在错题本上下功夫比漫无目的地刷题更容易提高分数。把易错、常错的题目单独拎出来，进行分析、纠错、练习，提高正确率。
第三，日常没有养成的习惯，想在期末突然有个大转变是比较困难的，即便一起制定了计划，执行过程这中依然会出现各种状况，家长在辅导时一定要摆好心态，孩子做得好的时候及时给与肯定鼓励，做得不足的时候，可以一起讨论如何改进。孩子的事还是交还给孩子，通过讨论可以让孩子充分认识到学习是她自己的事。
第四，还有些家长鸡娃看心情，心情好管一管，心情不好也管一管。这和我前文中想表达的意思是一样的。阴晴不定，行事没有规则的父母无法提供孩子安全感，更无法帮助孩子培养良好的习惯。
最后，培养孩子的内驱力才是让孩子主动学习，终身成长的核心和利器。而这也是需要父母不断学习，提高智慧的。
想鸡娃，先鸡自己吧。
