弗洛伊德非常看重童年经历对人格的长久影响，他认为一个被母亲完全喜欢的人，终其一生都会有一种胜利者的感觉，而这一成功的信心通常会导致真正的成功。
今天下午按平时惯例1点50该出发去学校了，彤找各种各样的原因不想去学校，说自己心情不好，不想再上延时班了，说效果也不好，进步不是太明显，说英语还有提高，我说那不是还是有进步吗？我说小学咱都没报课外班，其他成绩好的孩子，在校外都报班了，那你不在校内报，要不要在校外报个班，，，，彤说，要不下周吧，为了照顾彤的情绪，我就依了她没去学校，我说你需要完善的作业，你完善完善吧，彤说，我的地理作业需要完善。说完上楼去了，我说一会下楼咱俩一起把数学作业复习复习，从上楼到下楼，我打电话问了好几次作业弄完了没，下楼时已3点40了，彤说，她数学书没带，，，我说带啥弄啥，彤说，我自己弄了，我也没说什么，就让她自己弄，弄完后，自己整理整理准备出发，这时，彤说，我得打印三页纸，这时，我的情绪触发器被点燃了，我向彤大发脾气，你早点干啥了，彤支支吾吾，我歇斯底里的向彤爆发，彤所有的问题一下子被掀了起来，我越说越气，越气越说，虽然看到了自己的情绪，但我依然没有停下来的意思，我的吼声一直持续到复印店，这时，我转念一想，孩子一会就去学校，让孩子带着不好心情去上学，这也不是我做娘想看到的，我话锋一转，彤，你生气不，彤说，不生气。我说，妈妈生气，你知道什么触发了我的情绪？是你打印材料，还有你下楼时还在改作业，彤，咱以后不这样好不，以上所有这些内容，我应该是这样给彤说，彤，妈妈想给你说个事，你愿意听不，不给你说吧，我是你妈了，给你说吧，不知你愿意听不，你说，我是说呀，还是不说，彤，说吧，彤以后，咱当天的作业当天按时完成好不，如果需要打印什么材料，提前说好不，我亲爱的彤彤，或者是，这样说，彤，你说以后你该怎么做，给妈妈说说，彤，你说清楚了，我也听明白了，还有什么方法没乖，凡事有两个以上的解决办法。咱俩再想想，以后你的遇到学习上的问题应该是怎么办？（今日事今日毕）
晚上我给全老师打电话，问了闺女的一些情况，说闺女脑子挺聪明了，说闺女在中考前挺努力了，让闺女继续保持努力状态，
