作者：刘称莲，已出版作品《陪孩子走过小学六年》《陪孩子走过高中三年》《陪孩子走过初中三年》。

这是一本浅显易懂的书，作者用自己家庭的亲身经历倾情向我们讲述作为家长如何高质量地陪伴自己的孩子？

这本书总共分为四个章节，第一章：学习/学出真感觉，第二章：关系/做走心的父母，第三章：青春/成长的喜悦与烦恼，第四章：生活/心灵手巧才算好。

前言篇

前言中作者向我们讲述自己家族里禀赋非常优秀的孩子，之前聪明懂事，可是由于痴迷电子游戏，导致学业中断，早早地走向社会。之前由于自己也缺乏教育理论，束手无策。

如今作者反思哥哥嫂子的教养方式，发现孩子之所以行为叛逆，除了自身因素之外，还有一个原因就是正确的家庭教养方式的缺失。因为家庭教育没有及时跟进，导致孩子在青春期出现的问题未能矫正，进而影响到孩子一生的发展。

在《陪孩子走过初中三年》这本书里依然没有谈论太多关于孩子学习方法和学习能力的问题。作者觉得要让孩子爱上学习，家长应把更多的精力放在激发孩子的内在动力上。

对于处在青春期的初中生家长，能够跟孩子很好的相处，便是非常重要的陪伴。因此本书较多着墨在如何理解青春期孩子，并跟他们有效沟通。

（一）学习篇

学习习惯：

作者的女儿在初一年级的第二学期，他们用一套提高孩子学习能力的训练方法，陪着女儿进行了三个月的训练。

这套方法是因为在执行的过程中不需要孩子做额外的课外练习，也不需要家长做太多工作。家长和孩子只要达成协议，双方签订一个为期三个月的合同。每天在孩子所有的工作都做完后，家长和孩子只需要花几分钟的时间进行一次评估就可以了。

训练阶段，要求孩子每天都要对自己的学习情况进行自评，家长也要对孩子的学习和生活进行他评，双方不仅要评分，还要写下评估意见。

这个训练包括生活上的内容，收拾书包，洗脸刷牙这些日常事务，每天都有简单的考核，但并没有刻意的要求。

从签订合同那天起，每天晚上我就在女儿做完当天所有的事情后，在训练手册上给女儿打分，并且写下我看到的女儿做的事情以及鼓励的言辞，女儿也对自己当天的表现进行了评价并写下心得。

当我出差不在家的时候，先生便代替我做这件事。其实每天晚上我们花几分钟的时间就可以把这件事做完了。

作者和先生在给女儿写评语的时候，一般都夸赞她做的好的部分，做得欠缺的地方则轻描淡写或干脆忽略打掉。女儿也很配合地每天评估自己的学习和生活，写留言给爸爸妈妈或者自己，尽心地做着属于她的那一份工作。

每天开始写作业之前先复习老师当天讲的内容，复习完再写作业。一是可以巩固记忆，二是写作业的速度会加快。

作者的女儿品尝到了考班级第一的甜头，成就感得到了满足，因此这个习惯便逐渐固化下来。

英语学习：

英语学习上从小的听力和口语训练是基础条件。每个学期的英语课本都有配套的课文磁带，配套的课文磁带都是请专业人员录制的，英语的发音非常标准。

在女儿小上小学后的每天晚上，只要她一准备睡觉就打开录音机，播放她英语课本的磁带，每盘磁带都分ab两面一面，正好半个小时，半个小时后带子放完，女儿也睡着了，把这一个声音作为她睡觉的背景音乐，每天晚上翻一面让她听，目的就是想练习孩子的“英语耳朵”。

在听力和口语训练方面，女儿还得益于长期看英文电影。

怎样给孩子补课？

每周五晚上把本周学习的数理化内容梳理一下，掌握了的放一边，没有掌握的内容记下来，然后跟家教姐姐电话或短信联系，告知自己不懂的地方，让姐姐有的放矢地备课，以取得最佳的效果。每次家教课不求老师讲的多，只求讲课的质量高，争取把课堂上没有掌握的或者一知半解的问题都弄明白。

在补课这件事上，最明白漏洞在哪里的是孩子本人，因此让孩子把握补课的主动权，找到自己没有明白的地方告诉老师，让老师有针对性的辅导，效果才会比较好。

书香篇

女儿初中的时候，语文老师为了鼓励孩子多读书，经常留的作业，就是写读后感。

作者说：读书的好处，除了拓展知识面，很好地补充课本知识的不足外，还有重要的一点就是可以滋养生命，让孩子从书中学到做人的道理。

让孩子爱上读书，家长应怎么做？

在家里各个地方都放上书籍，让女儿随手就可以拿到书。

会带女儿到书店，让她在书店里读书。

我也会不时的买书回来……

女儿在读这部书的时候，作者也跟着一起读，他们一边讨论书中的人物，一起分析书中人物的性格和做事的方法，我发表我的看法，女儿也发表她的看法。

女儿读完《飘》后就把书结尾的那句名言：明天又是新的一天，作为她的座右铭，写在了她的书桌上，用斯嘉丽的乐观精神来鞭策自己。

女儿读完《简·爱》后，和女儿探讨，让她思考这两本书的主人公，简和斯嘉丽，看看谁身上可以学习的地方多一些。

与女儿共读，和女儿探讨，女儿收获了成长，学会了做人的道理，我则收获了和女儿之间更融洽的亲子关系。