任务一:登高必赋

播放小视频

古人为什么喜欢登山？

登上此山，情感能够得到表达……

齐读，感受曹操的豪情壮志

我们和曹操再次登山观海。

最后一句，歌的什么事，咏的什么志？

再来看一首诗，注意老师的断句:登/飞来峰

1.听读”，2.跟录音自读，3.齐读

4.播放诗人吟咏的录音。

我们看一下诗人登的什么山？材料后两句写了什么？

接下来，我们再了解一下诗人

学习古代诗歌，了解诗人，字，对他的评价，代表作。

结合注释走进王安石的内心世界

通过题目你读出了什么信息:

王安石登飞来峰

这首诗哪些句子是写景的？

前两句，生齐读

在原文圈画，这两句诗人写了哪些景？(找几位同学看看其他同学圈画的和自己是是否一致)

生交流所看之景:千寻塔，见日升。

理解:千寻塔，(高耸入云)

        见日升， (旭日东升)

见到千寻塔，和旭日升了吗？(旭日升虚景)

借景抒发怎样的情感呢？

理解情感从文字本身理解。

(理解浮云的意思，在古代经常比喻一类人——奸邪小人）

也就告诉我们所遇到的:困难，磨难，磨砺……

王安石借这登山想表达什么情感:

(不惧怕困难)，

因为他在最高层(理解最高层，站得高，看得远)

不畏困难，充满信心

走进诗人的内心，还有哪些能激励你？(不畏困难)

这首诗写了什么景:千寻塔，见日升

抒发的情感:不畏艰难

两首诗所写景物不同，抒发的都是自己的豪情。

齐读两首诗:

我们和两位诗人一起感受咏物抒怀山海情，感受到诗人的豪情壮志。