为了更好地做好课题开题工作，10月19日，项城市课题Cctalk直播群开展2019年项城课题群网络教研（40）期活动，主题是“孙涛谈开题”。此次活动由鲍冬冬老师主持。
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鲍冬冬老师首先简介了孙涛老师，他是新疆教育科学研究院的副研究员，新疆教育规划办课题管理员。著作有《中小学教育课题研究指南》、《实用中小学教育研究方法》。 这些都是让中小学老师看得懂、易操作、有技巧的教育科研参考书，它针对中小学老师在做课题遇到的实际困惑所写。
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孙涛老师开始了今天的讲座，题目是《从2个开题报告谈开题》，孙老师先从第一个课题“农村中小学硬笔书法教学现状与对策的研究”谈起，条分缕析，字斟句酌，足见他是多么专业。指出了一系列的问题，比如：现状和对策应出现在研究内容里面，问题的提出中历史扯的有点远了，提到的问题是研究可能解决的问题，解决不了的问题尽量少写，书法学习的意义不是研究的意义，要写书法教学研究的现状而不是书法教育的现状，研究目标不是教育教学的目标，而是研究能够实现的目标，重点可以从内容里面找，难点则是预设研究中可能出现的困难，创新点要体现出来创新，研究方法因课题而异，文献引用要准确等。
谢谢
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接着，孙涛老师点评了题目为“依托名师工作室促进教师专业化成长的研究”的课题。孙老师认真进行了点评，比如：问题的提出应该写与课题主题有关的教育教学实践中遇到的问题，是什么激发你要做这个课题，不是找原因，最后还要注意点题。又比如：理论意义里有实践意义，实践意义里有不是研究的意义等。
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孙涛老师不愧是课题方面的大咖，他分析详细，点评到位，指导得当，真心诚意。令大家很是佩服。今晚的学习，让听讲座的教师受益匪浅。感谢胡新颖老师为大家搭建的学习平台，感谢各位幕后老师无私的付出，相信我们努力前行，一定会在教研路上走出一道靓丽的风景！
悠于不语斋
2019年10月19日
