今天开始只来了我们铭昱一个小朋友，最后时分，西西妹妹终于到了。两个小朋友在欢快的去郊游曲目中投入了今天的课程。小铭昱还是一如既往的伴着欢快的旋律，大踏步的绕着教室走起来！爸爸妈妈也跟着宝宝一起大踏步前进，丫丫老师高兴的看着两个小朋友！
今天的开场介绍环节还是比较顺利进行的，小铭昱能够主动伸手去开门，也可以比划比划自己，一岁了！接着丫丫老师复习了一下上周的“玩粘纸”的游戏。主要是锻炼宝宝的手眼协调能力。铭昱很主动的上前参与，和西西妹妹的互动也完成的相当棒，两个小朋友互相抱抱，还互相贴粘纸！铭昱的注意力一直有被粘纸吸引住！之后，丫丫老师拿出了小花猫，模拟小花猫的叫声，动作，并且在音乐中做动作，铭昱配合的不错。就是有的时候注意力还是会分散到小东西上！之后丫丫老师拿出了丝巾，系在自己的后腰，当作小花猫的尾巴，配合音乐做拉尾巴的动作，引导小朋友去拉尾巴！小铭昱和西西都做到了。之后丫丫老师给两个小朋友分别发了丝巾，系在他们的后腰，希望引导他们发现并且拉下来，在经过几次的尝试后，两个小朋友也都顺利完成。
今天下一个环节是在纸上连线，将胡萝卜和小白兔连起来，训练宝宝的手眼协调性。这个项目上铭昱做的一般，只能够在妈妈的帮助下完成，同样的在点与点的连线过程中，铭昱也表现一般，所以老师希望小朋友在家里面能够给他创建一个固定的地方，可以画画写写，随意涂鸦！这点目前确实实践的不够多。
之后，丫丫老师还准备了毛豆子给宝宝了剥。主要是向训练一个是精细动作能力，同时也引导宝宝认识分类的过程，将毛豆和豆皮分别放在两个篮子里。这点训练中，铭昱基本上可以做到50%的准确率，剥毛豆的手势也还是需要再练习一下。老师说今后在家里面可以多给宝宝这样的练习机会。
丫丫老师还准备了彩虹伞项目，老师和爸爸拉住彩虹伞的两端，让宝宝从中穿越，开始铭昱在妈妈的带领下高兴，兴奋的奔跑穿越，之后几次妈妈尝试让铭昱一个人穿越狭窄压抑的空间，小铭昱表现得比较好，很兴奋！老师也表扬铭昱的胆量有见长，妈妈说这可能和铭昱之前在家中经常和妈妈在窗帘期间捉迷藏有关系！所以他对于在障碍中穿越的兴奋度大于恐惧！完成的不错哦！
最后，宝宝们还是在高兴的歌声中结束了一小时的学习。总体来说，今天上课的执行度可以打75分，基本上可以听懂去做，积极参与度可以打85分。
