活动主题：竞价选物、合作到达
目标：1、如何共同配置仅有的100筹码来获得辅助工具、以快速完成活动目的。
2、小组选用哪些物品、如何制定竞价方案、如何使用物品的决择过程。
要求：1、每小组用总额100筹码、自行定价竞买4种目标物品，同一物品以价高者得；
2、小组成员使用竞得物品，均需从地点A到地点B，途中全身均不能直接接触地面；
团队成员：
A队：黄芯然 梁格熙 唐君宜 张晓昕
B队：廖秋雯 韦子睿 冯莜倩
C队：罗灵晖 叶子涵 张雨扬 姜浩楠
有盯着人的，有盯着物的，有寻思着的……
每天放学回家，孩子们可能得决定自己是先玩还是先写作业？或者玩多久后开始写作业？或者先做语文还是先做数学……孩子也经常在自己能做决定的范围内，做着自己的决定。只是通常孩子做决定的思路，可能是基于喜好，可能基于习惯，可能基于禀性……但只要资源有限，做决定，就是人人都得面对的事；也是可通过多用多总结而能更新迭代的本领。而一群人，如何花仅有的100筹码来竞得自己小组选定的物品？如何决定要哪些物品？如何给物品定价？物品又怎么用？哇，一连串的决定，需要孩子们做出，还得和小组成员达成一致协同做出。
先来让ABC三个小团队亮亮相吧！
A队四个小伙伴
B队的三个小伙伴
C队的四位小伙伴
孩子们的选物竞价方案（红色字体为第一轮竞得物，红色框为第二轮补选物）
在第一次的选择中，B队所选物，全收入囊中。在第二次中，三队都选了绳子，其次就是大人最不看好的滑板车了。至于孩子们到底是怎么想的？为啥如此定价？再来一次的话，是不是会有新的玩法呢？……
孩子们拿到自己的竞得物后，怎么用的呢？有些玩法，还是打破了常规的定势。
运动垫用来作跳板了
绳子这样玩，花了不少时间
运动垫，还有其他用法吗？
收纳箱盖的移动，要点功夫
报纸铺路，最快
绳子用来作跳板
我们备了三块，但孩子们觉得二块就够用了
书和报纸用法一样
绳子两用，和滑板车的完美组合
过程很精彩，孩子们也玩得不亦乐乎。而学问就在这过程中了，希望爸爸妈妈们能更多地和孩子们讨论沟通，引导孩子们去思考。
