昨天早上早上豆豆龙一起床，就说要喝酸奶。但是我要去洗头发，接着我就说，妈妈先洗头发，再洗脸，涂完脸后给你拿酸奶喝可以吗？他想了想说，好。
接着我就开始了早上起床后一系列的动作，当我全部弄好了后，走到大厅，发现他将水杯的水撒的满桌都是。我想这也是他在等待时候找了点事做。接着我说那就将桌子擦干净，妈妈就给你准备好酸奶了。他也点头，为自己的行为负责任。
全部弄好了之后，铛铛铛铛，给他准备好了酸奶。
but……吸管是昨天他自己玩了好久。期间还在地上放过的吸管。
接着我和外婆去沟通，她帮忙洗一下吸管。
然鹅，这就像“压死骆驼最后一根稻草”那样，
他的情绪变得激烈起来。
我想他那个时候的想法是，我已经等了这么久了，妈妈突然说吸管不行。
接着他开始发脾气，保住外婆，要拿回吸管，抱着外婆的大腿，使尽浑身解数。
最终在一阵哭闹中，外婆洗好了吸管给他。
接着他用手去推外婆，推了两步，
外婆开始假装哭起来，他不回头，小家伙在情绪中还没有出来，也不去拿酸奶。
接着我去安慰外婆说，外婆你有点伤心啊，那你想要喝酸奶吗？
这个时候小家伙马上拿起他的酸奶往外面走，生怕我们拿了他的宝贝酸奶。
这个时候我们采用冷处理的方式，散开，自己先做自己的事情，等他情绪冷静一点再和他交流。
过了一会，他坐在凳子上面，又开始发脾气，说打不开酸奶盒子。
我心里默默的想，所谓的挫折教育并不是故意给他挫折，而是他的生活本来就充满了挫折。他情绪升级，打不开！我问他，如果你需要帮忙，请叫妈妈。他吼了一声，妈妈，打不开！
我吸了一口气，走过去。蹲下来，嗯，你很想喝酸奶，你刚刚是不是认为吸管拿走了，你就不能喝了。
他情绪转换成委屈，点头。你今天早上已经很努力了，妈妈让你等一会，你就等着妈妈洗了头发，洗了脸，接着你又将你撒在桌上的水擦干后，才拿到了酸奶。等了这么久了，现在又要让你等，你就很难受了，对吧。他点头。
谢谢你的等待，我对他说，
外婆刚刚不知道呀，她是帮你洗吸管，但是你却去推她。她也很难过呢，如果你待会准备好了，你可以过去给她说:外婆，对不起吗？他点头说可以。
过了不到三秒，他说，外婆，对不起。然后他又下了板凳，去厨房找外婆，外婆，对不起。
接着我在旁边示范:外婆，我刚刚太着急了，就推你了，真是对不起。
外婆说:没关系，我原谅你。
接着我又示范:外婆我爱你
豆龙就对着外婆说:外婆，我爱你
我看到外婆的眼里都是爱，对着豆龙说，我也爱你。
