之前一段时间，感觉一班的学生不想学习的多了。
其实大人也一样，感觉老不被承认，做事没劲，没有成就感，突然就想抵触，不想再干了。或者得过且过，不想再好好干了。
违纪的多，接受班主任和科任老师的批评的也多，已经对批评形成了抗体，根本无法根治这个毛病。
我很想改变这个局面。
今天，打算把课上得慢一点。
到班上，先要求同学们把桌子上的书整理一下，桌面上弄清爽。
有的同学，桌子上书堆得老高，把头埋在书后面躲着自得其乐，颇有掩耳盗铃的意味，以为老师看不见。躲在高高的书堆后面，多半是不怎么学习的。
等同学们按要求整理好桌面上的书，我开始提第二个要求。
我说今天的课我是对每个同学讲的，希望大家按照要求，认真听课，做好笔记。我会说慢一点。只要你听了，就会有收获。
同学们一听，马上准备好。
我说得很慢，依然有同学不知道讲到哪里来了。需要反复的提示。
但明显，几乎没有不听课的。
我找一个之前基本不听一句的梅秀齐起来回答问题，他居然答对了！
我表扬了他，看得出来他很高兴。可能基本没有接受过表扬吧，接下来的时间里，他一直认真听课，跟读的时候，也是特别认真。
一节课下来，我对同学们说，人的快乐，不外乎是不断的有收获。
农民伯伯收获了粮食，会快乐。
工人叔叔收获了产品，会快乐。
篮球运动员进了求，会快乐。
……
那么你们呢，亲爱的孩子们？你们怎样度过每一天，才会快乐呢？！
