绘本:《我爸爸》、《我妈妈》、《兔子、猴子、熊猫》,今天这几本是宝爸给宝宝读的。
手指谣:《小花猫》:晚上散步时一边玩游戏一边念儿歌,宝宝都能接每句的最后一两个字。
环境标识:早上起来第一件事就是指“睡觉”,然后指着外面说“门”,晚上吃饭时指了“吃饭”。
数理:散步时一起数数,数到10,我说一个数,它接下一个数,然后配合数手指。
语言:发现这两天宝贝比较会用语言跟我们交流了,我们问他的一些问题,他突然就会回答,今天输出“是啊"和“好的”。
绘本:《我爸爸》、《我妈妈》、《兔子、猴子、熊猫》,今天这几本是宝爸给宝宝读的。
手指谣:《小花猫》:晚上散步时一边玩游戏一边念儿歌,宝宝都能接每句的最后一两个字。
环境标识:早上起来第一件事就是指“睡觉”,然后指着外面说“门”,晚上吃饭时指了“吃饭”。
数理:散步时一起数数,数到10,我说一个数,它接下一个数,然后配合数手指。
语言:发现这两天宝贝比较会用语言跟我们交流了,我们问他的一些问题,他突然就会回答,今天输出“是啊"和“好的”。