图片发自简书App
【导图解读】
中心图：放射状的形状，可以理解为一个知识体系。
一级分支：4个关键词——【学习】的含义、【建构主义】、【大脑利用】、【升级思维】。
二级分支：由粗到细，分层次对应一级分支关键词。
关键词：一二级分支关键词老师课件里基本都给出了，有我自己的重构，三级分支主要是自己提炼，可以看图说话。
小图标：比较满意的小图标有【眼脑反应、学习、建构、组织、平衡】，最喜欢齿轮和拼图两个小图标。
【新收获】
1.对神奇的大脑理解深刻了一大步。
2.如何构建自己的知识体系？这是一个很大的话题。细化到阅读这件事情上，丽芳老师提出的【深度慢阅读】对我启发很大。
任何事情都是有方法的，原来的读书困难，都是因为不得法。
【阅读四步】
。做阅读计划
。。快速阅读
。。。梳理关键词笔记
。。。。导图输出，分享出去。
3.学习是为了什么？
学到知识——获得技能——变为意识。
多问问自己，个人成长和教学中，要时刻问问自己：我学这个，目的是哪个？
