昨天晚上出去充电学习了,每次来到这里都是座无虚席,所有人都在聚精会神听课记笔记,杨老师系统专业的分享,时不时赢来满堂的喝彩声,真的又是一场思想的饕餮盛宴!
今天的主题是《关于学习问题的有效性思维》。
比较深的感悟和收获分享如下:
给孩子植入我能行
杨老师分享了一个故事:学校的老师因为学习问题对他的儿子说“你数学总考不好,你数学不行”,儿子回来后很沮丧,哭着和爸爸说“我们老师都说我不行”,爸爸说“儿子,看着老爸的眼睛,你老师说的不对,你能行。”
儿子哭着说“爸爸,你说的不对,我们老师都说我不行。”
爸爸说“你们老师就随便说的,这样,老爸想一个办法,我等会和妈妈商量一下把我们的一套房子卖了,卖的钱我们捐给你们学校校长,然后让你们校长把你们老师叫过来,当着你的面重新说一遍:你能行。”
儿子说“那怎么可以,那可不行。”
爸爸说“那你就相信自己,你一定能行。”
儿子最后给整迷糊了,问“老爸,那我到底行是不行啊?”
老爸说“儿子,爸爸送你一句话”,说着,拿来儿子的笔记本在前面的扉页写上“儿子,请你记住,除了你自己,除了你自己,除了你自己,没有人决定你行 还是不行!”
简单的几句话,给孩子植入了强大的信念,从此,儿子知道了:我才是万物的主宰!
给老师脑袋里面的知识鞠躬!
有的孩子讨厌某一科的老师,就会对这一科的学习也产生厌恶,这个也是我们大多数人都踩过的坑吧。
我们应该引导孩子,老师也是人,也有优缺点,也有七情六欲,如果我们正好遇到比较好的老师,那是我们的幸运,如果没有遇到,也没有问题,我们不能因为老师教我们三年,而自己却耽误了一生的学习。因为我们在学校学习的是老师脑袋里的知识,只要老师教授的知识没有问题,我们就要尊重他。
因此,我们要引导孩子尊重老师,见到老师要鞠躬,意思就是向老师脑袋里面的知识鞠躬,而非老师本人,当然,如果正好这个老师非常好,你可以鞠两个躬,以表达谢意,也是非常好的。
学习是快乐的
科学证明:所有的人都是逃避痛苦,享受快乐的,但是我们大多数家长却给孩子植入了太多学习=吃苦的概念,学海无涯苦作舟,头悬梁锥刺股,梅花香自苦寒来,不吃苦中苦,难为人上人,现在吃苦以后享乐,如此以来,我们的孩子就会潜意识认为学习就是吃苦,吃苦就不快乐,于是就想逃避,太多的孩子出现了努力读书的目的是为了不读书,努力学习的目的是为了不学习,所以,大学里挂科逃学打游戏的例子比比皆是。
因此,提醒所有家长,教育的过程绝非功利,绝非眼前的成绩,排名,名校,而是要多多关注孩子学习背后的事情,他对什么感兴趣,喜欢什么?优势是什么?梦想是什么?想要实现什么人生价值?
所以,陪伴孩子读点没用的书吧,教育孩子,我们要看见孩子分数背后的事情,分数背后的优势,分数背后的兴趣,分数背后的人格培养,才是我们作为父母需要致力于一生需要去关注和影响的。
学习好的孩子都是拉出来的!
这是一个形象的比喻,老师说“学是输入,习就是输出,就像人吃饭,吃就是输入,拉就是输出。”
曾经有一个专家说,学习如果只是一味的输入输入输入输入,那么即使你的孩子考了100分,我百分百确信她一无所知。
是的,想让孩子学习好,家长一定要创造环境让孩子输出!想方设法把家建成精神人的“五星级厕所”,一个输出知识的快乐场所,在这里,和孩子一起玩游戏是输出,一起演练书本中的情景剧是输出,引导孩子复述当天课程内容是输出,让他扮演小老师是输出,绘制思维导图是输出,复习当天所学知识是输出,写作业就是输出,同样的,写日记也是最好的输出。
只有所有的知识输入了,内化了,然后再输出的过程,才会变成一个真正掌握知识的完整性闭环,才是提高知识留存率的正确方法。
爱学习,爱成长,爱记录。我是日记星球1363号学员,坚持用文字记录时光,留下美好回忆,坚持用日记写出梦想,写出奇迹!这是我的第268篇原创日记,感恩与您相遇!我们一起成长,一起加油!相互鼓励!
如果你很难坚持一件事情,一定要记得借助外力,进入一个高能量的圈子,与优秀的人一起学习,你将变的更优秀。
也许你会问:什么时候最适合加入?最好的时间是三年前,其次是现在。
就算你把每个日子过成了一颗颗珍珠,如果没有一根线串起来,它永远也只是半成品。那根线就是人生日记。
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