亲爱的爸爸妈妈：
请不要骂我。那会使我害怕你们，然后我就会关上耳朵，我听不下去，因为责骂使我既害怕又伤心。我不想成为你们眼中的坏孩子。请用一种我能听懂的语言跟我说话，这样我就能继续像你们学习了。
来自书上，让我最动容的一段话，我很好奇，究竟怎样表达才是孩子能听懂的语言？
《0~12岁给孩子一个好性格》一书是瑞士心理学家葛安妮、葛碧建（葛氏夫妇）总结自己30年的心理治疗经验著作而成的。曾经荣获“冰心儿童图书”奖！
为什么我一再推荐这本书呢？因为童年经历对于孩子的一生影响至大。父母、老师如果不理解孩子的世界，不仅无法正确引导孩子，可能随时伤害孩子的心灵。
而要修复童年时期的创伤极其困难。有些创伤几乎是不可治愈的。
为了祖国未来的花朵，沐浴春风更加茁壮的成长，避免风霜雨雪，希望父母、教师曾经的不经意间能够在幼小的心灵里，播种一颗希望的种子，呵护它生根、发芽…
或许，有一天你会惊奇的发现，那颗种子长成了参天大树！
平日里我和孩子的两则有趣的事和反思：
3岁左右，一颗桂圆
某个休息日，我和宝宝一边看电视，一边吃水果，当果盘里只剩下一个桂圆的时候。
她说：“妈妈，只剩下一个桂圆了，我们石头、剪刀、布，你出石头，我出布…”
我迟疑两秒钟，问道：“谁赢了谁吃？还是谁输了吃？”
她回答：“你出石头，我出布，要是我输了，我就不吃了…”
我无语中…
结果，她出了布，我没按约定出了剪刀…
她吵着说：“妈妈你错了，然后停顿两秒钟说：“好吧妈妈！你出剪刀，我出布。”
我答应了！
结果，我出剪刀，她竟然出石头！不错！她出石头！
当我正凌乱的时候，她早已经抓起那颗桂圆不见了踪影，一边欢呼雀跃，一边喊到：“哦…我赢了…”
后来，我反思，这件事情里，孩子快速转变，完全是模仿了我，他的模仿力和转变快到让我吃惊，更加哭笑不得，平日里，你注意到了吗？无形中那些言谈举止，一个表情，一声叹气她都敏锐的感觉到，甚至学了去！
父母是孩子最好的榜样，你准备好了吗？！
四岁左右-玩具
“妈妈，我不困，我想玩一会儿玩具。”
“嗯，可以，玩5分钟…”
“妈妈，可是我还没有玩具呦？（言外之意，妈妈你帮我拿玩具…）”
我看书没抬头回答：“你还有4分钟…”
“妈妈，可是我不知道玩哪个玩具呦，而且，我手里没有玩具哦…”
“嗯，你还有三分钟，想玩什么自己快速找，在啰嗦一会儿时间就到了，乖乖睡觉！”
她若有所思，一下子明白了什么，下一秒迅速拿来积木，“妈妈，我开始玩玩具了还有10分钟哦…”
我回答“嗯，还有三分钟…”
过了好一会儿，“妈妈时间到了吗？”
我说：“到了，准备收拾好把。”
她说“可是，积木都没拆开啊？”（言外之意，妈妈你来拆。）
“明天还想继续玩就赶紧收拾好。”
她，迟疑一下，三五秒迅速收拾好玩具，放回原处…
4岁的小家伙儿，天天和我斗智斗勇……
孩子快速捕获语言信息的能力，已经超出我的预料…
当我发现自己快不能指导和驾驭孩子的想法时，我感到有些忧虑，觉得自己应该静下来读一读关于孩子的书，而这本《0~12岁给孩子一个好性格》是一个不错的选择！
边读边反思，边纠正自己以往的教育理念，方法，不断的反省自己曾经那错误的方式。
本书最大亮点是“以孩子的内心独白”这一独特的形式，真切而生动的述说了孩子的痛苦和欢乐，促使父母主动走进孩子的心灵世界，去感受孩子最基本真的需求。
除此之外，本书还用32个真实的案例。帮助中国家长反思自己与原生家庭的关系。治疗自己的童年创伤，同时有效避免将错误的教育模式沿袭到自己的孩子身上。
如果可以，明天开始，孩子交流的时候：蹲下来，微笑着和她说话…
如果可以，明天开始，要发火之前，尽量控制情绪，深呼吸…
如果可以，明天开始，面对她在做你不允许活动时，不要大声斥责她不该那么做，请告诉她，她该怎么做…
如果可以，明天开始，请不要在人前批评教育孩子…
儿童教育，是一种引导，一种接纳，一种爱的呵护…
