在我小学五年级的时候有一次要求写一篇作文，第一次我写的并不好，后来因为班级里的同学写的都不怎么好，在课堂上读了两篇写的好的作为范文让我们参考以后回去再改一下，于是我回去就很努力的改，没想到第二天我的作文竟然也被当成了范文在全班面前朗读，有了这样的体验一下子就打开了我学语文的积极性。
从那时候开始，我的语文从小学到高中一直是属于不用催不用逼我也学的很起劲，因为成绩好就夸赞我，我就更喜欢学。和语文产生很大对比的是数学，学的时候就一直被数学点名批评，然后就是一直学不好，自我预言就觉得自己不会学好，数学好难，理科的东西好难，然后越是这样越做的不好，果真就是一路渣到底。
我在上高中的时候就知道了自我实现预言，也曾经尝试过每天对自己大喊三声我能行，但是没有作用，这个疑惑直到今天才解开，原来不是随便说一句话就能实现自己的预言的，事实上自我实现预言和体验是一个循环，有了积极的体验才能触发积极的自我实现预言，而好的预言又能反过来推进我们的行动。
从这个角度来说，开始一件事情的时候，最重要的是从简单的事情开始，形成很好的体验，这样才能在面对困难的时候不至于半途而废。
