在普遍情况下，母亲在家庭里代表的是感性与包容，父亲代表的是理性与秩序。
在我们家也是如此。
我虽然也有脾气暴躁，甚至动手打人的时候，但大部分情况下，我能做到充分的去理解和包容孩子的情绪与需求。而孩子的爷爷和爸爸，则极力想要尽早给孩子建立成人世界的秩序。担心她将来会被宠的无法无天，不知是非对错。
母性对孩子的包容接纳里如果没有一丁点儿规则和秩序，就容易变成宠溺。
而父性如果只为了建立秩序，做不到去理解尊重并爱自己的孩子，孩子生活在一个丝毫没有自己掌控能力的世界中，就容易对生命感到绝望。
所以就像老师说的：在孩子养育中，要给予爱与自由，也要向孩子传递一些规则，教孩子去尊重规则。这主要是对中国的母亲们说的，制定规则的时候可以采取老师前面课程中讲过的，温柔的坚定，和不含敌意的拒绝。而且在一家人共同生活的空间当中，制定了规则，就要共同去遵守，规则不仅仅是用来约束孩子的，孩子会看大人们怎么做，而不仅仅是去看他怎么说。自己制定的规则若是自己带头去破坏，对孩子来说就没有任何的信服力和执行力了。
秩序与规则并不是高高在上的，这要建立在爱的基础上。如果没有爱与融合，只有秩序、规则与分离，那生命就会像是荒漠。这句话主要是针对中国的父亲们来说的。一切都要建立在人性的基础上，再小的孩子也有自己的情绪和需求。在理解和爱的基础上来合理的制定规则才有做到的可能。
在专栏下方的留言区看到一个非常精彩的留言，提到了一个很好的概念，叫做“60分妈妈”，说的是，妈妈能做到60分就已经恰到好处了，剩下40分的空间，留给孩子自己去探索。这跟我之前看过尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》书中的一个主张有异曲同工之妙，她说，教育孩子的过程中，不管是最好的管。中国的妈妈们真是太善于为孩子操心了，几乎是面面俱到，所以她才建议妈妈们不要什么都为孩子插手包办。放手让孩子自己去做，去试错，去承担她可以承担的后果。他会在自己的经验中成长。
最后摘录今日得到。
父亲对于孩子来说具有三大功能，第一，带孩子走向外部世界，第二，留在家里陪妈妈，第三，提供规则和秩序。
在共同空间里，需要建立并尊重规则。构建的规则最好有“神圣第三方”的含义，是用来约束每个人的；同时每个人都有自己说了算的独立空间。
在孩子养育中，要给予爱与自由，也要向孩子传递一些规则，教孩子去尊重规则。
秩序与规则并不是高高在上的，这要建立在爱的基础上。如果没有爱与融合，只有秩序、规则与分离，那生命就会像是荒漠。
