今天下班开车的路上，我看到了这样一幕：一个妈妈模样的女人隔着学校的栅栏式院墙，在给孩子送晚饭或者零食，并且谈笑风生。但此时正是学生们刚刚上自习课的时间，看样子她们母子应该已经隔着院墙有一段时间的交流了，此时最后一节课已经开始了十分钟左右。遗憾的是在母子分手的时候，我并没有听到妈妈嘱咐孩子抓紧时间回教室自习，而是有说有笑地进行着愉快的告别。试问这位家长，您在给孩子送饭的时候没有注意到诺大的校园几乎没有一名学生在教室外活动吗？
今天的这一幕让我这位从事班主任工作二十多年的老牌班主任思考良久。几天前，学校组织学生远足活动，目的是在培养学生抗挫折能力的同时，体会大自然的美好，同时在活动中增加同学间的相互了解、增进他们之间的友谊。尽管70华里的路程确实让有些孩子望而却步，但绝大多数的孩子还是带着脚上刚刚磨出的水泡，痛并快乐地走完了让自己久久难以忘记的美好青春记忆。但就是这样一个让所有孩子激动不已的活动，却有家长这样向我请假：老师好，某某要去补课，还有就是要上这个辅导班，那个辅导班，请准假。稍微动动脑子想想，难道孩子是要补一天的课吗？难道没有其他变通的办法吗？明明是家长不想让孩子吃这70华里的“苦头”，和孩子一起编出的无法抗拒的理由。试问，这样的疼爱对孩子到底有多少益处？诚信，在您的家庭教育中就如此的没有位置吗？这样的耳濡目染之下，您到底是希望自己的孩子长成一个怎样的人？做题比做人更重要吗？
很多家长都有这样的困惑：孩子大了，父母的话越来越不管用了。我是这样看待这个问题的：第一，几乎所有的家长在“上岗”之前都没有接受过专业培训，而且很少有人当了孩子的爸妈之后，有意识学习一下教育学的相关知识。很多家长理所当然地认为自己对孩子说的话，为孩子做的事都是正确的。这样的潜意识下，难免会无视孩子们的意见，殊不知，尊重才是教育的前提，平等地沟通，耐心地聆听，会让你的家庭教育事半功倍！有时和家长朋友们在沟通的时候，常听到这样的感叹：我的孩子很聪明，就是不太努力，他听老师的话，老师，我的孩子就拜托您了！乖乖，你孩子既然听老师的话，那他是怎样处于目前暂时落后位置的呢？难道是老师每天在给他传授错误的知识？再者，您把孩子拜托给老师，那孩子是谁的？教师也只不过是受过专业训练的普通人，不是三头六臂的神，有时孩子在学校一天的努力，回到家，也许只要你的一句话就可以把孩子打回“原型”。第三，您说自己的孩子很聪明，有什么专业数据支撑吗？还不是左邻右舍、亲戚朋友的一句近似玩笑的客套话，您自己却当真了。其实，学生的成绩高低，更大程度取决于非智力因素，也就是时下流行说法中的情商。很多自认为自己很聪明的学生，经过一段时间的努力后，发现成绩提高的并不明显，于是懊恼、放弃、自我否定开始占据自己的潜意识。可是在他努力的同时，他忽略了对手们的状态，人家原本就已经比你领先了，凭什么你一努力，别人就会理所当然地让出领先的位置？如果不付出超乎寻常的努力，想提高恐怕真的要看对手的脸色！
很多家长都认为，只要孩子学习好，其他的都不重要！这样的想法难道不可怕吗？会做难题、得高分就是做人的全部吗？善良、宽容、大度、果敢、合作、坚韧......，这些重要的品质不是孩子走上社会后更重要的吗？即便您的孩子通过考试获得了很好的发展平台，确实了上述重要的人性特征，我断定您的孩子也一定不会展翅高飞的！孩子在成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，这时家长、老师、同伴就是孩子能否顺利走出困境的重要支点，可见家庭教育是不能完全被学校教育替代的。既然不能替代，就一定要重视起来。花钱给孩子报各种辅导班，其实是另一种家庭教育的不负责任。更多的时候是家长在花钱给自己买个心安。难道，教育也被金钱利益话了？花钱就能提高成绩，恐怕寻常百姓家的孩子就更难有出头之日了！你想培养一个优秀的孩子，那么，还是先给自己照照镜子吧！
