笑来老师的文章中有许多精彩的类比，道理非常简单，但是却令人无法不深思。比如“用一天的时间安排”类比“一辈子的情况”，仔细想一想：真是这样的呀，如果每一天都没安排好，没有收获，又怎么能奢望自己的一生会有成就？所谓的痴人说梦，其实是懒人，笨人说梦。一想到这里就会汗颜，觉得自己在某些时刻就是这个懒人，笨人。

认真想来，来到这个世界上的人在一出生时并没有带着特别的喜好，换种说法：刚出生的人处于一种包容的状态，世上万物都能进入他的世界。再看我们国家的地理位置构成的饮食习惯：如川人吃辣，晋人爱醋，北咸南甜，这只是因为个人所生活的环境使然，并非天生爱辣好醋喜甜。

而在每个人的工作，学习中，我们的经常会听到这样一句话：

对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

爱因斯坦对于科学的热爱已达痴狂状态，留给这个世界璀璨的物理思想，同时让人们瞩目的还有他的一个热爱：演奏小提琴。我在一篇文章中看到，与爱因斯坦喜结良缘的表姐曾吐露”我爱上他是因为他用小提琴演奏的莫扎特乐曲优美动听，让人沉迷“。而爱因斯坦的这个爱好又是怎样形成的呢？在那篇文章中是这样叙述的：当爱因斯坦六岁的时候，他的妈妈，一位优秀的钢琴家安排他向一位老师学习演奏小提琴，但是乐器的学习让人感到厌烦，直到爱因斯坦在13岁时遇到了莫扎特的奏鸣曲，从那个时候起，音乐成为他一生的爱好。

在爱因斯坦遇到莫扎特奏鸣曲之前，他坚持了七年的学习，直到在这一刻，演奏小提琴才开始成为他一生的热爱。如果我们不知道他在热爱之前所做的事情，是不是就会误解为：爱因斯坦是因为喜欢演奏小提琴，才会把它变成终生的热爱？

我们总以为名人有着超出普通人的意志力，有着让人无法企及的认知高度。而我们却没有看到，在他成名之前的那些付出。我们只挑自己想看的事物去看，而不是客观地看待事物。我们忘记了名人和自己一样，都在人类这个集合之内。

我们应该多思考的是爱因斯坦在热爱之前七年的付出，这些是我们普通人难以做到的事情，而差距就是从这里拉开的。

当我们在学习工作中强调“热爱是最好的老师时”，不妨深思热爱与努力去做的属性，究竟是爱一行再去干一行，还是先干一行然后爱一行？

干一行，爱一行与爱一行干一行仅仅是词序的变化，含义已经相差甚远。一个是强调行动，一个是强调心态。在我们的日常生活中，是不是有太多的时候被这种没有深思原因的心态所阻碍？是不是听过别人说“我就是不喜欢这个事，没劲做它”或者“这个我学不会呀，看着就挺费劲的”，.或者，有的家庭里，被无数次进行心理暗示的孩子们，在没有尝试的情况下，就会自我否定，“这个我做不来”.....其实不是你，我，他做不来，而是我们没有做！！！

现在回想自己的英语学习，是干一行爱一行这种观念的体现。

最初学英语的原因，是我的孩子带给我的“打击”。在他小的时候，我帮他用听力进行英语的学习，学习效果很好，结果悲催了。因为后来他发现我的听力不如他，当我向他强调一些问题时，他就会说：”妈妈，你都听不明白，说的不一定正确。“说的我无言以对，暗自发下心愿，一定要努力提高英语听力。

最初学习时来自各方面的阻力很大，因为年纪大开始做听力，不仅要和以往的各种惰性做斗争，还要摸索适合自己的学习方法。最初的时候学习进步非常微小，唯一值得称赞的就是坚持着听下来了，也有怠惰的时候，遇到学习的低谷期， 这时即使进度再慢也不放弃，过了这个阶段就好了。而现在，我已经热爱上了英语的学习，在学习过程中看到的，听到的各种资料，弥补了以往汉语世界中缺少的有思想的内容，而这些，正是我一直在苦苦思索的问题。英语学习，已经不只是一件学习的事情了，它还帮我打开了通往新世界的大门。

如果没有当初那种坚持做下去的信念，现在实在谈不上对英语有多么深厚的热爱，更想象不到现在的我的世界已经扩容到原来世界的多少倍。

在人生面对选择时，不妨先试试“干一行爱一行”。当我们把一个从未接触过的新事物，通过自己努力去做变为有成就的事业时，那“爱一行干一行”不就会更加轻而易举地取得成绩吗？在“干一行”这个持续的过程中，我们付出汗水，付出努力，付出艰辛，而我们的收获呢？---收获了成就，收获了喜悦，更收获了无比的自信。

人生路上，把每一天当作礼物来看待，我们就是在各种未知的相遇中充满意料之外的惊喜：请说出你对“干一行爱一行孰先？”的看法，或许可以引导我更深刻，更有层次地理解它，而这将是属于我的一份惊喜，一份收获。