264 | 关于智力，关于理解他人

1、如果你总觉得自己显著地比周围人聪明一大截，去学数学吧，会让你知道你有多笨。

事实上，任何一门基础学科，真扎进深处去，都可以让你萌生智力危机。

毕竟大部分我们自觉的“聪明”，都是自作聪明。那些小把戏，适配点生活小妙招罢了，拿去面对智力正规军，不堪一击的。

2、天才的智力作为一种珍贵的资源，不应属于他她个人，而应属于全人类。

也即是，如果一个天才自暴自弃，那是对全人类的犯罪。

虽悖于自由之人权，但符合蜘蛛侠台词：能力越大，责任越大，符合人类族群总福祉。

3、我们形成对一个人的了解和印象，其实并非是一个不断加深认识的过程，而更像是一个伴随着增加信息、修改信息、删除信息（或者叫遗忘信息）的过程。这三个部分在现实接触和了解中，根据我们的自我偏好和认知水平，由主观潜意识完成。

这倒没什么，简单说就是那个老道理：你所认为的他，和他自我认知的他，是两个人，以及除此外，还有你们之外，无数认识他的人所认为的无数个不同的他。不会有任意两个可以完全严丝合缝的叠加重合。

有价值的部分，是要提升对他人的认知能力。比如08年汶川地震，王石号召万科员工捐款10元为限，全网铺天盖地的谩骂和诅咒声中，你如何看待其言行，如何修正对他的了解。

思想者中，观点多得是惊世骇俗，甚至有悖人伦。你又如何理解，理解到何种程度，这对观点本身利弊真伪并无意义，但却可以测量你身处的海拔高度。

近身一点考虑，你的家人、朋友、同事，也总会有“出乎意料”或“突如其来”的言行，你如何修正你的理解、如何合理你的反馈、如何稳定原有结构，将影响你在生活和工作的亲密关系构建幸福的水平。