【正好学拼读】会不定期邀请优秀家长、牛娃爸妈、育儿专家到微信群里分享，以下分享来自一位在家给自己两位宝贝启蒙，并关注英语启蒙教育10年的宝妈。（为了保护隐私已隐去姓名）。

我家有两个孩子大宝姐姐10岁，小宝弟弟3岁。

小宝的启蒙历程

我先讲下弟弟的启蒙历程，弟弟还在妈妈肚子里的时候就开始听英语了，那个时候在教姐姐英文，弟弟也跟着在听。弟弟出生以后，我收集了很多英语儿歌和童谣。有时间就会放歌他听，听多了我自己也学会了，每次出去散步的时候会一边走一边给宝贝唱儿歌。

等弟弟可以坐以后，我给他买了有彩色图片的英文纸板书，一边指图片，一边讲英文。弟弟11个月的时候自己已经会指着图片说单词了。尽管读长单词时会漏掉一两个音节，但也是一种输出的表现吧，当时特别的欣喜。

宝妈的分享

类似于这种的，我想大家家里应该都会有一些。

我家孩子6个月就会叫妈妈，8个月时会叫爸爸、姐姐，11个月时会讲英语单词，我感觉英语要比汉语容易发音一点。

我买的第一本英文绘本就是大家熟知的：Brown bear Brown bear What do you see?我每天都会读给他听，我记得很清楚他1岁零10个月的时候可以一边翻书一边给我讲故事，我感觉他是在背故事。在两岁多的时候就可以和我简短的对话。例如：Mum, I want this. I don’t want to go.类似这样的简单的表述。

给弟弟启蒙的过程中比较注意的事项：

1、小宝在三岁之前不需要汉语翻译的，我一直使用图片和TPR（全身肢体教学）教给宝贝。就是一边做动作，一边讲英语单词，而不是开口就是中文翻译。等积累一定词汇量以后，就用英文解释给宝贝听。

宝贝长大一点以后会有中文强势了，他可能就需要借助于翻译了。读绘本的时候孩子也会问：“妈妈什么意思呀？” 那这种情况怎么办呢？那我们读绘本的时候第一遍用汉语，大概讲一下故事内容，让孩子理解故事大意。第二遍用英文和绘本图片，进行情景对应。

如指着绘本里画的一条粉色裙子，说pink dress, she is wearing a pink dress.因为有图片，孩子能看懂，所以不需要中文翻译的。 第三遍，第四遍以后就可以用全英讲述了。说到单词，我给大家推荐一本学习单词的书，是我从香港背过来的。

书名叫：《Times Giant Book of 4000 Words》这本书里有很多的情景，我指着单词，指着图片把这例句读给孩子，孩子对意思就有一定的了解，然后我再给孩子拓展。比如下面这个图：

Wonder

我先指着图片给弟弟读：wonder  Simon can’t find his cat. He wonders where she is.

然后我就会拓展:我拿起弟弟喜欢的玩具Teddy bear，藏在枕头底下，跟弟弟说：I can’t find Teddy bear, I wonder where it is.宝贝肯定能理解我的意思，他会说：“It’s under the pillow.”然后把Teddy bear拿出来给我。

建议大家可以结合家中有的东西举例练习，进行理解性输入，这样宝贝不会用错表达方式。

2、关于选择美语还是英语：

弟弟三岁前我都是选择的美语发音的绘本和动画给宝贝学习的，两种语音的发音还是有区别的，为了避免孩子困惑，我刻意选择了美音。如动画片：卡由，magic English，little bear等等。现在感觉宝贝对美英比较熟悉了，我又加入了Peppa pig这种英音的动画片给他。

弟弟现在好像到了识字的敏感期，会经常指着书中的英文和汉字问我这是什么字啊？什么意思啊？所以我下一步准备教孩子自然拼读Phonics。现在他对Letter sound已经比较熟悉了。

我给大家介绍一款phonics玩教具，帮助孩子在玩的过程中学习。

后面的磁铁可以吸在白板上，宝贝可以随便拼。

再推荐一个特别好玩的学自拼的动画片Alphablocks看完动画再自己玩印象特别深。

除了Phonics，对阅读很重要的还有Sight word。我推荐一本书叫《Sight word tales》姐姐也学过这本书，里面故事很简短，一本书学4个Sight word，会在故事中重复出现，会出现见面熟，来达到记住这些单词。

我再来讲下姐姐的启蒙：

英语启蒙比较晚,四岁才开始。我当时想等姐姐把中文学好了，再来学英文也不迟吧，我估计现在应该很多家长和我当时的想法一样的。她4岁时已经有中文强势，所以看英文时会不断地问中文意思，大多数都是通过翻译来学的，到现在她有时候看英文时也会不自觉的翻译成汉语。

姐姐那个时候没有这么多绘本，我是用动画片来给姐姐启蒙的。记得当时用的是小乌龟的美语动画片。我会把文本打印出来，让姐姐先看熟动画片，然后看着文本跟读。通过这种方式来培养她的语音语调。每学完一篇故事会录音，给宝贝听，自己也听，以此纠正发音。姐姐当时最大的问题是吃音、漏音。

我觉得大孩子一定要嘴巴张开，重视跟读，听力先行。

我的方法是：拿到一个故事我先让姐姐裸听多遍，就是不看文本，光听音频，大概4、5遍我会提几个问题，看她听懂了没有。然后拿出来文本，开始查单词，讲解完了后，一边听音频一边看书，最后再来跟读。通过裸听的方式，对她的听力提升是很有帮助的。

姐姐在家从来没有学过学校的教材，但是每次考试都在95分以上，我都是让她读原版书来学习的。我的英语也是和孩子一起看读原版书，看原版的动画片得到了很大的提高。

总结一下大孩子学习上重要的就是：读英文原版书，抓听力，大声朗读，跟读来学习。要注意：语音语调，爆破音、弱读等方面。以上就是我今天的分享，希望得到其他家长的指教。谢谢！