今天，是考完试休息之后的第一天返校，进行各种社团和社会实践活动。试卷也已返回我们手中，我也在办公室忙着拆分试卷，看成绩，登分数呢。突然电话铃响了，是数学老师的，但里面传来书记的声音，质问这节课是谁的，为什么没人上。其实，安排好老师上课的，老师可能因为在其它班上课没有提前进班而已。我随后赶到班里，安顿好学生，派课代表再去请老师过来上课，就看到班里那几个经常调皮的孩子不在教室，肯定是又跑到哪里去了，我就在教室里等。
十几分钟过去了，这四个孩子才探头探脑的出现在教室门口，我示意他们去我办公室。然后在回办公室路上，给其中一个经常保持联系 ，国语水平较好的家长发了条语音，告诉他孩子第一节下课后不知跑到哪里去了，第二节上课十几分钟了还没有进教室，希望她回家教育孩子。自然，这个孩子，不是第一次，很多次迟到，经常上课说话，不听课，小动作比较多，大声地质问、顶撞老师，不服老师的管教，在班里也是比较随意，只要别人和他说话或者叫他的名字，他都会大声地吼叫，粗粗的声音很吓人。也是经常不完成作业，不说国语。但是，我教育他，他也能听的进去，有时嘿嘿一笑，还漏出一丝羞涩。叫到办公室教育，批评他时，也能虚心接受，头低的很低，也会求饶，也会认错，态度还可以。他要是不认错时，也会大吼，只要你说中他的错误，也就不吭气了。所以，对于这个孩子也是又气又怜，至少不讨厌。
印象中他的父亲，算是比较文质彬彬，你给他打电话，说孩子的情况，或者面谈时，都比较配合 ，也都能听得进去你讲的事和理，能够理解我们的良苦用心，一向沟通比较顺畅，有事找他也基本不推脱。可是今天，却见识了他的真面目。我的两条总共不到20秒的语音私聊，换来他十几条长达十几分钟的微信语音咆哮。用咆哮这个词形容一点都不过分，如果他在你面前说着一番话，还声嘶力竭的，你保准会认为他有可能会动手。他的语音里有推卸责任，有指责埋怨，还有质问，更有甚者还有威胁，更为可怕的是这不是一个父亲该说的话，他居然拿自己的孩子作为威胁老师的一个筹码，说要把孩子腿打折把骨头打碎把孩子打死，还说不让孩子上学，看我们老师怎么处理。真是滑天下之大稽，有这样当父亲的吗？还拿其它孩子的问题来掩盖自己孩子的问题，只是不可理喻。
听着他的语音咆哮，我也是怒气冲天，这都是什么逻辑，哪跟哪啊，也不知道是家长受了什么刺激，还是向来本性如此。委屈也有之，辛辛苦苦只为教育他的孩子，把别人的孩子当成自己的孩子管，费心费力，掏心掏肺，结果出力不讨好，还要被威胁。
我忍着气，接着他要找领导的意思，让他第二天来学校去找，让他有意见直接提，他又说没有时间，要等领导找他的时候再来。不知他是自己感到无礼了还是又有什么不可告人的想法，会不会又做出或者说出一些极其不可理喻的话与事。
消气之后，又担心孩子回家后会不会真的被打。真心有点同情这个孩子，也理解了孩子的行为。
今天，我只是把孩子在校的表现告诉了家长，结果家长在微信群咆哮，有抱怨还有威胁。试问，这样的孩子以后谁还刚管，管了又有何意义。帮家长教育他的孩子，结果还成了老师和学校的不是，也许，真的需要社会机器来帮忙了。也许，真正该受教育的是家长，而不是孩子，家长是孩子的榜样，古语有云：“有其父必有其子”，孩子的一言一行，都来自家长的言传身教。以前总是百思不得其解，为何这个孩子会有这样那样的不良习惯，为何总喜欢大声的吼叫，喜欢顶嘴，喜欢以质问的语气问“我咋啦？”，原来只是其父亲的缩小版而已，孩子不会伪装，而作为成年人的家长以前只是在老师面前伪装而已，还以为他很关注自己孩子很配合学校工作呢？今天，当他撕下面具露出狰狞的面貌和獠牙时，还着实让我吃了一惊也吓了一跳。一个只会吼叫和打骂孩子的家长，你再给他做工作也没有用。孩子还有可塑性，只是遇上这样的家长，基本上也就如此了。我们想把包谷面搓成拉条子，估计也只是美好的念想了。
孩子不懂事善可理解，可已经成年的家长不懂事就可怕了。
