用书香陪伴孩子的黄金时代
——致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
见字如面！
今夜，燃一炉香，砌一壶茶，合着《云在青天书在手》的旋律，我想和您絮叨絮叨关于阅读的那些事。
近来读丰子恺先生的散文漫画集《此生多珍重》，读到《送阿宝出黄金时代》这一篇时深深地触动吾心。世间竟有这样深情款款的父爱：你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。
童年是最好的黄金时代，为人父母怎样做才算是不错过这段美好时光？我想起了10月10日那场“家校共育阅读项目——书友小队伴成长”专题培训。至今短短的时间，206个书友小队“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开”。这些书友小队活跃在周末的前海片区散发出迷人的书香，成为文明城市一道亮丽的风景线。大朋友们的热情和行动力着实让我惊叹。孩子们何其有幸拥有如此优秀的父母用书香陪伴自己的黄金时代。
我们带着孩子和书友小队的队友共同阅读的时候，我们其实是在亲子共读中建立亲密亲子关系。我们在和孩子共读的书籍里倾听到孩子内心的声音，走进孩子天马行空的世界，更深切地理解孩子，懂得孩子。亲密关系在这样的共读里慢慢建立。
当我们带着孩子和书友小队的队友共同阅读的时候，我们其实是在同伴共读中建立友好同伴关系。对于独生子女来说每个周末能和同龄同班的小伙伴一起到大自然中放松心情，共同阅读共同交流是多么幸福的童年生活啊！友好的同伴关系让孩子们的学校生活有了更多幸福的体验。
当我们带着孩子和书友小队的队友共同阅读的时候，我们其实是在家庭共读中建立和谐社群关系。书友队里的每个家庭在共读中彼此关照，共同承担，相互鼓励，加深感情，给孩子们带去最好的人与人和谐相处的生命范本。“大作样，小学样”，形成了和谐的社群关系。
在漫漫的人生旅途中，越来越多的记忆会随着时光的流逝而渐渐淡去，而童年的记忆，却会在岁月的积淀中，难舍难离，历久弥新。
美国诗人狄金森有一首小诗《篱笆那边》，描述了一个天真烂漫的孩童冒着脏了围裙和承受上帝责骂的危险，也要获得篱笆那边甜美的草莓。
篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜！
可是，脏了围裙/上帝一定要骂我！/哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬过去，如果，他能爬过！
亲爱的大朋友，我们的书友小队用一路书香陪伴孩子，走进孩子纯真的世界，给予孩子们更多的理解和懂得，在这黄金时代里鼓励他们凭着勇气和信念去收获人生的“草莓”。你们是最有智慧的父母！
香已燃尽，茶还未凉。请允许我再唠叨两句。
我们带孩子读书时，“一定用儿童真正喜欢的方式，去读他们真正喜欢的书，引领他们爱上阅读，学会阅读，并学会通过阅读来快乐地学习；帮助他们从享受阅读的乐趣开始一生的快乐阅读旅程——让他们因快乐而终生阅读，因阅读而幸福一生。”
我们带孩子读书时，一定要充分注重孩子的个人喜好。比利时国宝级绘本作家凯蒂·克劳泽（Kitty Crowther）说：“评判这是好的那是坏的毫无意义。有些人发自肺腑地热爱的东西与其他人所爱的东西或许会截然不同，这不正表现了人类存在的丰富性吗？孩子必须有形成他们自我思想的自由，有喜爱或不喜爱的自由。”
我们带孩子读书时，要读那些能触动童心，或让孩子快乐，或引起孩子思考，或令孩子为之难过的书。要让孩子心动，要让孩子享受到审美愉悦；不说教，不要有直接的浮于表面的功利目的，但要有深层意义。以赏心悦目的美育启迪孩子的智识与智慧。
阅读，如果能让一个人憧憬美好，对人类有更辽阔的信念，对自己生命的担当有更坚定的立场，这样的阅读，可以说是最美妙，最透彻生命本质的阅读。我们一起牵手用这样的阅读陪伴孩子成长的黄金时代吧。……
祝福您书香满屋，幸福安宁！
陈春华
2018年11月4日晚于侨城燕晗山麓
