二年级语文期末复习可以采用以下方法：
1、语文园地专项练习：复习巩固要求背诵的课文，八个园地的古诗、日积月累等都要要求默写。
2、重点复习考点：日积月累要求背诵默写，识字加油站要求熟读应用，字词句运用要求学以致用，举一反三。
3、课本课后三表：识字表要求能注音并组词，蓝色字是多音字，考试重点考；写字表要求掌握每个字是正确笔顺和书写，重点抓生字；常用笔画名称表要求偏旁和例字记住。
4、阅读理解：教会学生会读题，按题目顺序来做题，每做完一道题就在题号前打一个小勾，以免漏题。教会学生会找到题目的关键词找到关键句段进行找寻答案。
5、看图写话：老师要进行方法指导，基本的要求要记住，如开头空两格，标点占一个，不漏掉写话题目要求写的信息等等。
期末复习，重点放在后四个单元。低年级不宜将字词集中复习,以免学生专注力下降，感到无聊，更增加中下水平学生的压力。建议分单元进行，将基础分散，每日可用5分钟巩固字词，每节语文课前写8个看拼音词语,学生完成后立即对答案，读两遍以巩固。以下为课堂复习步骤:
1、粗略阅读课文。
2、课本“会写字”(田字格里)为复习重点。先复习易错字，让学生在字旁书写，再听写一遍。
3、课本后字词及句式练习为考试重点，当堂练习，讲完即做。
4、语文园地复习要落到实处，考点清晰，可结合园地练习巩固，让学生明了出题方式及答题技巧。
5、阅读理解每日一篇，扎实训练。看图写话每周一篇，保持手感，不宜过多。
讲评试卷要高效,期末复习期间,我们不可偷懒，虽辛苦，但每份试卷皆需批改。批改时，错误处圈出，提高效率。因低年级学生,若不圈出错误，即使认真听讲，收回试卷仍可见错误依旧，因他们未认真核对。若直接圈出错误,学生便能立即关注。订正完后再收回来检查，一定要落实检查订正。
抓课堂，用多种方法调动学生的积极性，复习虽重要，但更应多从孩子视角考虑,激发学习热情,保持对学习的热爱。(因为真的很枯燥无味)所以复习期间要多鼓励学生，用自己的奖励机智来抓住期末复习，让自己班的成绩再上一层楼。
