从前，我们以为上完大学出来就可以找到好工作，人生就能开了挂一样。
经过十几年的寒窗苦读，只为了通过高考，考取一个好大学。
然而就是那样一次考试，凝聚着多少父母的期盼，含辛茹苦的把我们从呱呱坠地的小娃娃，养育成人。
大学时代，认真学习成为了我对自己要求，大学生活的主旋律就是保证自己每门功课都能通过。有些课程，精细而复杂。对我而言，最不擅长的就是高等数学的微积分，因为考了三次才通过。
上大学只需要学习书本知识吗？现在想想是我太天真。出了校门，大学里的很多知识都用不到我们实际工作中的。如果继续读研收获的也许只是知识更加的深一层次，然而从事本专业的教学工作也只是如履薄冰。
刚开始进入教学，说实话，连门都摸不到。瞬间感觉大学时候学习的微格教学完全不同。因为教小学数学，刚好遇到抽测，那时侯的压力特别的大，在老教师的带领下中午休息时间各种印卷子，改卷子，做卷子，上午需要批改作业。平时带自习课，就这样子，三个月后学校发给我1000元。我深深的感觉到了生存压力。虽然学历摆在那里，但是并不是因为学历，给我发和代课老师相同的工资。
通过后来的分析，我发现了，这个工资是需要自己去找领导谈的，你能谈多少钱的工资取决于你的价值，你的核心竞争力。
然而，初入职场的年轻人，社会阅历与社会经验缺乏，你并没有太多的资本和领导们谈判。
到了职场上，由于没能及时和领导当面谈好自己的月工资，很容易吃亏。
时过境迁。到了现在，我明白了上大学的意义。大学只是给了我一个机会，能够从事这项工作而已。
曾经听过一个故事，是关于我们为什么要读书的故事。上过小学的人就好比一棵小树枝，可以当作柴禾；上过初中的人就好比一棵小树，可以做板凳；上过高中的人就好比一棵大树，可以当木板床上过大学的人就好比一个森林，可以当桌子。
后来，我明白了，每个职业都需要很多的积累，只有你准备好了一桶水，才能灵活自如的运用桶里的每一滴水。
同样的，在课堂中，遇到很多各种各样性格的孩子，处理学生间的问题纠纷。
课外，处理好和老师的关系，处理好和家长之间的关系，要考虑到学生的情绪。
课堂上，孩子捣乱，要具备良好的教学管理能力，处理好各种突发事件。
比如说，这个孩子尿裤子了，那个孩子嚎啕大哭了，还有的孩子打别人了，甚至有孩子打其他孩子了，这个孩子流鼻血了，那个孩子被刺给扎着了，都需要一一处理。
