随着“超级学城”主题的逐步推进，我们迎来了第二周的核心活动“美丽学城”，该核心主题旨在引导孩子发现学城的美丽，包括学城里美丽风光、建筑风格、多功能设施等等。
怎样引导孩子用最直接的方式去随时记录自己的发现呢？是老师带着孩子简单的走马观花吗？当然不是，在科技发达的今天，我们当然要想到手机的拍照功能啦！不妨在参观学城的过程中，就让孩子们用老师的手机，随时拍下自己认为学城里美丽的一角。
为了保证每个孩子都能进行拍照记录，我们将全班孩子进行了分组，3名老师平均每人带领10名左右的幼儿。一切准备就绪，那我们就出发吧！
“老师！这些芦苇很美！它们让风吹的样子很美！”
“老师！我喜欢青岛中学中间高高的地方，像城堡一样，我想把它拍下来！”
“老师！我想拍下沉广场，因为里边可好玩了！里边还有回音！”
“老师！这朵紫色的小花好漂亮啊！我想把它拍下来！”
“老师！我想拍跨海大桥！”
……
孩子们已经迫不及待地想要把自己的发现用手机进行记录啦！
回到班级后，老师和孩子们一起进行了回顾，分享交流“自己发现的美丽学城一角是哪里，为什么你认为它很美？”
我们发现原来，美丽学城一角是可以分为三大类的，有美丽风景类（草地、小花、大树）、有建筑风格类（幼儿园、青岛中学、实验学校…），还有公共设施类（下沉广场、跨海大桥、地下车库、网球场…）
分享结束后，孩子们还进行了美丽学城一角的评比呢！首先，老师分别从三大类里边挑选出有代表性的照片，孩子们根据每张照片用举手表决的方式进行投票，最后我们“美丽学城一角”前三名产生啦！
第一名：我们的幼儿园
第二名：下沉广场
第三名：青岛中学
在评选的过程中，我还发现，当大屏幕上出现“我们的幼儿园”时，孩子们非常自豪地发出“这是我们的幼儿园！”孩子们非常兴奋，而且孩子们在讲述“自己为什么会喜欢自己的幼儿园时”也说了很多很多理由，比如幼儿园的颜色是五颜六色的，幼儿园里有很多好玩的，幼儿园里可以交到很多朋友等等，可见，孩子们的对幼儿园的热爱和浓浓的归属感。
在评选下沉广场时，孩子们的情绪也很激动，因为在我们逛的过程中，孩子们到下沉广场里玩了很久，他们在广场里特别兴奋，跑来跑去，而且故意大声叫其他小朋友和老师的名字，然后兴奋的告诉我“老师！下沉广场有回音！”
可见，孩子们为什么会喜欢？他们爱的会喜欢，他们感兴趣的会喜欢。
既然“美丽学城一角”前三名已经诞生，那我们不妨在这个秋高气爽的季节，带孩子们走出去，背上小画板去写生吧！这一次，我们决定写生的内容是“下沉广场”，这里一堆儿，那里一簇，这画面还挺温馨呢！孩子们也活像一名小艺术家呢！
