昨天在写简书的时候接到她的电话，一直打了半个小时，“老师，我儿子昨晚还没有回家，一直跟同学在网吧上网，这样下去他就废了，我该怎么办？”因为知道她是有答案的就直接反问她，“你想怎么办？”“我想让他去学校上学，可是他根本不给我沟通。”
她有一个女儿，那些年计划生育很严，偷着生了儿子，放在老家跟着奶奶长大。这两年放开了政策，把儿子接到身边上学，她说她是尽心尽力战战兢兢，太想做一个好妈妈了，结果把自己感动得一塌糊涂，儿子不以为然。她说有一次老师让给孩子买礼物，她根本不知道儿子喜欢什么，就问女儿，结果她女儿说她“他是你儿子，你咋就不知道他喜欢什么，有你这样当妈的吗？”
她太重视儿子了，迷失了自我，儿子不写作业她不敢说，儿子上网她不敢问，儿子不想在学校待想休学一年就休学，任由他胡闹，休学完了怕见着老同学去别的学校，她托关系想办法解决，溺爱养成儿子任性自私，没有规则意识。现在他到了青春期，更有力量跟她对着干，父母想让上学，儿子干脆不进学校大门。她嘴里还在说要接纳儿子爱儿子，心里焦虑的不行，担忧到孩子一生有可能就毁了。
这已经不是一两个家长的焦虑了，一开始她们因为只有一个女儿痛苦焦虑，有了儿子陷入了更痛苦焦虑的境地，所以说并不是生不生男孩引起的痛苦焦虑，而是她们自身带给孩子的痛苦焦虑。上学期也是一个二胎是男孩的家长，第一个是女儿顺利长大，养儿子的时候太小心翼翼了，14岁还在跟妈妈一个被窝睡觉，妈妈整天跟在孩子后面，好像离开她孩子就不能吃不能喝的，在家里衣来伸手饭来张口，只会学习，不会和同学相处，在学校孤立无助，不想上学。
一开始这都不是孩子愿意成为的样子，是家长一步步推着孩子变成了他们不想看到孩子的样子，家长的焦虑又加重了孩子的病情。“你只为关系负责，先把你们的母子关系修复好了，孩子自然而然就回家了”。又说了一些做法的具体细节，感觉自己只能这样了，但愿他们能走心，沟通有效果，祝福他们！
