2021-12-26

从一件小事想到

北书~谷跃

上周四第3节课,本校初二各班进行体育期末考试。考试前,学生L面带苦涩,拐进办公室,扶着椅子背在我对面坐下:

“L同学,你怎么了?”

“我脚疼,不参加考试了,就在这里坐会儿”。

“脚哪里疼?我可以看一下吗?”

“我的脚趾甲陷入肉里,走路都钻心的痛。”

“快把鞋、袜子脱下来,让我看看。”

“唷!陷得不轻啊!有点化脓了。”

“我能解决,你愿意相信我吗?”

L半信半疑地望着我,轻轻的点点头。

我从抽屉里拿出酒精棉片和鹰嘴似的特殊剪刀,将其患处消毒;然后,谨慎小心而又熟练的把“入侵者”剔除出来。(之前,这动作,我已操作了许多次,达到了熟练的程度;因为我本人就是“同类项“)。

“你回去做你该做的事吧!脚,明天就会好了”。故事似乎到此结束了,但“职业病”又促使我多问了一句:

“从此事,你能悟出什么?”

“我,我,我哪里痛,应该告诉老师。”

“对了,有困难应该向你胜任的人倾诉”,我总结似的说,“以求得别人的帮助,使问题得到更快、更好的解决!这是人生的智慧。”

L惊喜而又满眼感激地望着我,回教室了。

啊!我一拍大腿!这与老师上课有异工同曲之妙啊!

老师不仅仅要教给学生知识,更重要的是要激发学生在学习中的各种感悟!知识是别人的,感悟后的智慧是自己的,最好要及时写下来,用出来,变成自己的能力;这样才能永恒!

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