课间，一个男孩子笑眯眯的来办公室找我，手里拿着一张纸条。“老师，谢子恒写了骂我话，他侮辱我。”这孩子说着这样的话，可看起来一点都没有生气的样子，还是眯着笑眼，嘴角挂着一抹狡黠的笑。

这孩子叫宋一鸣，聪明，活泼，有些调皮，鬼点子多。前几天的元旦联欢，所有孩子孩子懵懵懂懂的时候，他率先喊出祝福老师的话，带动所有学生齐声祝福，把联欢的气氛推向了一个高潮。在我的印象中，他情商很高，似乎是一个不会生气的孩子。

接过他递给我的纸条，这张纸条很皱，看来经过很多人、很多手的揉搓，不知有多少人看过，最终才传到了这个孩子的手中。我打开纸条，纸条上面写着“笑话三篇”，其中还有几个错别字。我读了起来：

“今天星期四，xxx去考试，考了四十四，回家看电视，看了少林寺，学了真本试（事），来到办公室，他要试一试，一拳被x老师打成西红柿，还说自己有本事。”

“xxx一回头，吓死河边一头虎，xxx二回头，长江黄河水反流；xxx三回头，姚明不会打篮球；xxx四回头，吓倒几座摩天楼；xxx五回头，乔丹改成打乒乓球。”

“xxx的头，像气球，一脚踢到百货大楼，百货大楼，卖风扇，一吹吹到火车站，火车站开火车，一碾碾的西八烂，西八烂，炒鸡蛋，炒出xxx一个王八蛋。”

读着读着不禁笑了起来：“这谁写的？太有才了！”

“这是谢子恒写的，”这个孩子天生一张笑脸，看起来依然笑眯眯的，他不可思议的看着我，语气中有了一丝愠怒，“老师，他侮辱我！”

“好的，好的，我知道了，你先走吧。”

看着这个孩子走出办公室，我依然控制不住自己的笑。这个写纸条的孩子真有才，如果是他写的话，四年级的孩子，能写出这样的顺口溜，做到顶真、押韵，不得了的。

晚上回到家，把这件事当作今天遇到的趣事讲给女儿听，她看了纸条，不以为然的说：“这是我们小时候经常说的，不新鲜。不过是换了个名字而已。”

尴尬！