有些事，未发生前，连想都不知何从去想。机缘，发生了第一次，后面便成了常态。
“美玉，你带卷子了吗？”
“没带，咱俩一起看吧！”
“你也没带？那咱们怎么看？”
“不是，这次你没带卷子？那我好像带了，我找找。”
“我说嘛，还是美玉牢靠！”
这些啼笑皆非的话，美玉说着并未觉得羞愧，甚至感觉很自然舒畅，因为有心听得到又听得懂的也只有他们两人。相处时间久了，美玉感觉缃瑢并不像尤同学感受到的那样脾气大，甚至称得上温柔。相比初彤对自己的风格，算得上截然相反，言语间从没有挖苦和奚落，更多是肯定和夸赞。
也许初彤眼中的美玉总归是比她矮上半头，啥也不懂，扎针还怕疼的小不点。缃瑢见到美玉时已经完全是另一幅景象了吧。也许两人性格本就不同，面对着时间、空间、年龄和心境都已不同的对比也无从准确度量。
这次美玉的卷子，分工自然是美玉来负责改错、标注，卷子90度改做放在桌子的左半边，便于美玉右手伏在桌上写字。缃瑢则担负起涂抹错误答案的工作，打开美玉的文具盒去取修改液。
“这是什么？”
美玉的金属文具盒盖子的内侧，绿豆大小缺了一块的圆环小磁铁，固定压住一张古怪奇特的纸片。因为磁吸着，所以十分方便的捏起一角便抽了出来，此时已经放在卷子中央。
那是一个比银行卡稍大的纸片，上面打满了横竖的表格。横向表头写着大写的“一二三四五”，竖列表头是阿拉伯数字的“12345678”。表格内则填满了各种简洁的卡通图形，整个纸片最终用宽的透明胶带覆了膜。
正对老师的他，说话并不方便，手里倒是拿着笔的，直接在那纸片旁的卷子上写着作答:
课表
“课表？”
美玉继续在旁边打上一个对钩。
“好特别！”
缃瑢用手抚摸着透明胶带的覆膜，一一看着上面的图案，想着它们对应的课程。但很快便想到还要听讲，便将“象形课表”放回笔盒，复原了磁铁。盖上了笔盒放在胳膊下垫着，伏在上面，仿佛发现了一个装满宝物的盒子一般守护起来，继续看卷子。
话说这个象形课表诞生在美玉初三，一次美玉看到街道路边的图形指示牌，想着课表上的课程应该也可以找到达意的图形来表示。于是牺牲了一个晚上画了第一张“象形课表”，虽然粗糙，但是自己很是骄傲。结果自然只是仅限于自我陶醉，倒是偶有被人看到，也就看个新鲜，寒暄两句。如今两年来已经更新到第五张了，指代图形更加达意，绘制手法更加娴熟，还用宽胶带覆了膜。
课后的缃瑢便迫不及待打开了文具盒，再次抽出了纸片，仔细的观摩着这个两年来一直被冷落的“象形课表”。
“美玉这点子创意很好啊！这些图形的指代都很达意，我一下就看出来了！”
“ABC是英语；根号2是代数；做操小人是间操；写着‘语’字的书本是语文；原子核是物理；锥形瓶是化学；麦克风是班会；扫把是扫除；三角板是几何...”
缃瑢手指按着从上向下一节课一节课比对推测下来，一路顺畅。周一理顺，便换列到周二继续，突然:
“等等，这个卷纸是什么？卫生纸？厕所？生物？不对，后面‘双螺旋’是生物。”
“这是一个单轴的卷轴—历史。”
“噢...有点关联，但是不太密切。”
“这个当初确实不好选定，五铢钱有点像金融，虽说高中没这学科吧。一本书写个‘史’字有点偷懒，形制又同语文的表现手法雷同了。竹简、甲骨这类文字载体构图又太复杂，风格与其他不符。罗马柱过于西化，鼎和香炉又像神学，出现在科学知识的课表上不相宜。我连狂人说的，这历史满本都是‘吃人’二字都想过了！”
“‘吃人’指代历史还真有点文艺气息！吃人很达意嘛！”缃瑢思索了片刻继续说到：
“美玉，我也想要一个，给我也做一个呗!”
“没问题！正愁一直没人看得上呢!”想着金子早晚会发光，美玉这个两年前的点子今日终算有人认可了。
这晚美玉将台灯调到最大档，一张120g的A4纸四周用胶带固定在写字台的玻璃面上，取中间区域，算好横竖格数，尺子量好用铅笔点上刻度。最后用签字笔画线，内格用0.5的，外框用0.7的，想着画给缃瑢使用，改换红色的笔。
填入内容是最考验功夫的，考虑绘制手法并不娴熟，还是先用削细的2B铅笔淡淡的勾勒出形状，统一了大小，再用签字笔描好，等干，轻擦掉打底铅笔迹。
一切要绘制的内容妥当后，用宽胶带覆膜，因为胶带宽度还是小于课表的高，要分两行贴覆。取‘中午’的一条粗的表格分割线为界，将两条胶带的拼接处交汇于此，这样对观感的影响最小。实操非常讲究耐心，先用水笔尺子将‘中午’分割线延长到表格外的玻璃板上，画的足够长。然后从表外开始压着玻璃上的延长线贴胶带，不平行可以撕下反复尝试，直至平行，便可以用尺子赶着胶带继续往表内贴覆。上下两条覆膜完毕后，可以拿起整张A4纸开始裁切中间课表部分。
至此，第六张《象形课表》制作完毕！图形达意部分大多延续第五张，只是色彩从蓝变红，一些过于刚硬的笔法略微调整到柔美。最大的改变莫过于先前被缃瑢看做卫生纸的卷轴，被一个张着利齿的大嘴中间一‘人’字代替。
第二天出门上学的美玉，再次爬楼返回家中，穿着鞋跑进屋，翻开抽屉找出一个坏掉的耳机。说是耳机，如今仅剩了一边，线已经剪掉。车站等车时，找来砖头将其外壳砸碎。公交车上又把振膜、音圈这类统统的拽掉。小刀卡入轻翘，颠簸中取下一个银晃晃的豆大的环状磁铁。
因为这些出门迟了的美玉，盼着车开的快点，跑上学校大坡，敲开鸡腿儿老师的大门，冲刺在神道，盘旋而上教学楼楼梯，滤掉了满屋同学的瞩目以及老师严厉的批评，想象着课表出现在缃瑢笔盒里的样子。
