《荷塘旧事》是一篇叙事散文，课文脉络清晰，围绕中心句“我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱”，“从荷塘的美”、“人类淳朴的爱”两方面展开描写。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。
本节课，我用两句诗入手，分别是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让学生思考诗中写了哪一种植物？学生很容易想到荷花，进而进入主题。然后让学生默读，找出文章的中心句。通过读中心句，让学生质疑：这是一个怎样的荷塘？为什么说我在荷塘那里认识了大自然和谐的美？什么是人类淳朴的爱？紧紧地抓住中心句展开来教学。力求以点带线，以线带面。
学习荷塘部分，我注重引导学生的品读，教以朗读的方法，并通过读让学生找出主要景物的和谐美，体会大自然的和谐之美。注重引导学生仿写，让学生在文中领悟作者写景方法，学以致用，并给出一个主题去构思。给出的主题是“雨天的荷塘”，从而力求激发学生的想象力，力求培养学生的写作能力。
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