《特别的女生萨哈拉》是一本儿童文学作品，它讲述的是一位名叫“萨哈拉”的女生，她不写作业，不爱学习，被老师归为了需要“特别帮助”的学生队列。萨哈拉虽然对学习没有兴趣，她却热爱阅读，经常捧起书来看得津津有味，在阅读以外，她还拥有自己的梦想，并为之努力着。
孩子的内心是非常柔软而敏感的，尤其是女孩子，就更容易在意别人的目光和评论。这不是家长或老师的一句“你管别人怎么想，你做好自己”就可以改变的，对待孩子，无论是家长或老师，我们都需要有耐心，也更需要用对方法。
看这本书让我想到自己的学生时代，学习好的学生通常都会默默地低头学习，而那些学习不好的则会互相鄙视，会出现打架、骂人，专欺负性格柔弱的学生。其他学生看到也不会管，老师看到也不会多说什么，但若是被欺负的是学习好的学生，那可就另当别论了。这就是因学习成绩的差异造成的区别对待。
无独有偶，你以为打骂学生的只有学生么，却不知老师也会手下无情的。我记得班主任是个性格相当强势的人，她说话往往会走两个极端，对好学生就会格外温柔，而对那些像书中的“萨哈拉”学生，就会摇身变成“母老虎”，她一生气就会拿鸡毛掸子打不听话的学生，边打边骂，有时甚至还会突发奇想的给学生起绰号，引得其他同学纷纷大笑。就这样，打骂与嘲笑成为了我学生时的日常。
所以，当我看到《特别的女生萨哈拉》时，我很好奇书中的老师是如何对待“问题学生”的，是否会与我的学生时代见到的有所不同。
我很高兴在书里遇到了一个完美老师，她不会戴上有色眼镜去看待所谓的“问题学生”，她不但有耐心，还非常有智慧，在她的引导下，“问题学生”也变得耀眼夺目，看过之后我更确定了，如果老师和家长都学做一个会教育的人，只要用对了方法，我想问题学生也不会永远都是老样子的！
其实，我们总是习惯用自己的语言和想法来控制孩子，既想让他们听话，又要让他们聪明有主见，他们就像我们的玩具木偶，一旦方向跑偏，就会给他们点儿颜色瞧，作为孩子也确实很可怜委屈。老师为了升学率，家长口口声声说是为了孩子好，但细细想来都是站在自己的立场看待孩子的成长。而《特别的女生萨哈拉》中的波迪老师，她总会发现孩子的真正需求，很用心的靠近他们，这是我们缺少和应该学习的地方。如果我的孩子去上学，我希望他也能遇到这样的老师，度过一段轻松健康的学校生活。
