有位宝妈陈述：每次带2岁多的孩子去玩滑梯，孩子都很高兴。可是每次都玩的不尽兴，妈妈觉得时间差不多该回家了，或者接下来要做别的事情需要离开了，而孩子还是对玩滑梯恋恋不舍，不肯走。
这种经历对于妈妈们来说并不陌生，比如晚上的睡觉时间到了，而孩子仍然要玩玩具，再比如起床时间到了，孩子还想继续赖床等等。
有些宝妈给出了几种方案：用好吃的零食哄走；用好玩的玩具转移注意力；用接下来要做的有趣的事情吸引注意力，跟宝宝讲道理，承诺下次来玩的时间，吓唬等等。这些方法你都用过了吗？有的宝妈说，我一一试过了，都不管用了。那我们还能怎么办？看来必要的时候只能强行带走了。孩子会哭闹不止，接下来会衍生出新的问题怎么办？
我们先来看一看妈妈和宝宝的认知有什么不同。做为成年人，一般时间观念比较强。你可能接下来要做午饭，或者着急去超市，或者必须去见一位朋友。而宝宝呢？对于TA来说，除了玩滑梯，实在没有更好玩更重要的事情了。
另外就是成年人只有按照既定的规则行事，我们的生活才能正常运转。但是在2岁多孩子那里，是没有时间观念和既定规则的。
所以当你希望TA按照你的要求去做时，也需要事先在TA的大脑里植入时间观念和你所要的既定规则。这就需要成年人事先做好准备，并且不断反复的练习，强化孩子对时间观念和规则的认同。如果你还没有这么做过，就不要怪你的宝宝不按你的想法来。
怎样给孩子植入时间观念和既定规则呢？
这就要用到我们的正面管教工具：日常惯例表。对于2岁多的孩子来说，制作日常惯例表难度很大。所以建议妈妈们协助宝宝来做，并且尽量用照片或者图画的形式来呈现。并且在初次使用时，要尽量短的时间段，尽量少的事件步骤。这样小盆友接受起来会比较容易。随着孩子的长大，逐渐的拉长时间段，增多相应时间内可以完成的事件。日常惯例表制作好以后，要挂在醒目的地方，确保宝宝能看到。
记住，一定让孩子参与制作过程，随时使用启发式提问，孩子在参与制作的过程中就已经开始对时间和规则有了初步的认识。
接下来就是执行了，花时间练习是必不可少的。我们知道每一个好习惯的养成都不是一蹴而就的事，更何况我们是在教给孩子一种遵守时间，遵守规则的技能。执行的过程不会是一帆风顺的，这时候作为妈妈，你只要和善而坚定的执行就好。✊
比如孩子玩滑梯这件事，如果孩子玩滑梯已经成为妈妈陪伴中必不可少的时刻，而且孩子每次都不能按妈妈要求离开，那么就很有必要在日常惯例表中加入这一项活动。玩滑梯因为在户外，妈妈和宝宝按约定好的时间出去玩，并在约定时间到来以前，提前告知。到了约定时间后，假如宝宝仍然不肯离开。妈妈要和善而坚定的带孩子离开。妈妈决定带孩子离开时一定要记住，用尊重孩子尊重自己的方式，并尊重当下情形的需要。诸如孩子的睡觉问题，起床问题都可以这样解决。妈妈们要对你的正面管教方式充满自信，正面管教工具才能更好的发挥作用。
通过让孩子参与惯例表的制作过程，事先约定，和善而坚定的执行，花时间训练等正面管教工具，相信我们的宝宝未来一定会成长为一个自律、自我管理能力很好的人。
