下班后,接孩子回家路上,开始淅淅沥沥地下雨了。阴雨天,燕子在空中不停地叫唤着,儿子看见了,连忙兴奋地叫起来:“妈妈,天上的燕子好多呀!”我一看,果然比平时要多,于是对儿子说:“下雨了,小燕子要忙着吃小虫子呢,下雨前,空气湿度大,虫子就不能高飞。燕子为了吃虫子,也飞得低了。”为了催促孩子快点走,我又渲染说:“快下雨了,燕子在外面吃虫子,人们也要赶紧往家里走。”
儿子手指头在脑瓜上放了一下,停顿了片刻又问:“是不是人害怕下雨感冒了,燕子不害怕感冒吗?”我随之点点头,附和着儿子的说法,继续往回走,儿子又问:“感冒了人的鼻子就流鼻涕,燕子不感冒,是不是因为燕子没有鼻子呀?”小家伙问得越来越深刻。我想着还真没注意过燕子有没有鼻子,想着可能没有,于是不假思索地对儿子说:“燕子没有鼻子。”儿子似乎得到了满意的答案,不再追问。
回到家后,看到动画片,他似乎早已忘记了燕子“有没有鼻子”这码事?而我却总觉得心里还有些不踏实,还是觉得应该查一查资料。不查不知道,一查吓一跳,原来燕子还真是有鼻子的,可以看见有明显的两个鼻孔。虽然鼻子的功能没有哺乳动物的完善,但也有它的发挥余地了。查到这样的答案,我对于儿子盲目地回答,有些愧疚,于是赶紧给儿子解释清楚:“燕子也是有鼻子的。”但似乎儿子早已经不关心这个问题了,我终究觉得错过了一次科普的机会。
儿子最近老是喜欢问一些奇奇怪怪的问题。如果不是儿子提问,我还真不知道燕子也有鼻子,这次跟着儿子也涨了见识。看来,以后也得多学习学习百科知识,好随时应对儿子的“十万个为什么”,回答儿子的问题也更得慎重,否则稍不留心,就会被“尴尬”在那里。
2019年6月26日